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但黑花生太少了，他吃完也没尝出什么来。
周宇奇十分遗憾。
他刚才听白子慕说了，这是最后一颗黑花生，果然是非常珍贵的零食，不易得到。
入学一周之后，白子慕又一次被叫了家长。
黄老师打电话请董玉秀来的时候，也颇有些不好意思，对她道：“白子慕妈妈，我知道你工作很忙，但是有件事还是想要跟你说一下。”
他拿出一份表格递过去，对记她道：“这是前段时间学校让填写的家庭成员表，我觉得子慕还小，可能无法理解家庭成员这个概念……”
董玉秀拿过表格，看了一下。
表格上是小朋友认真书写的字迹，稚嫩且认真，一笔一划很规范，初现书法练习的成果。
但是和清秀的字体相对的，是他填写的内容，每一个空格都努力填满，有些名字还多到溢出来。
在父母一栏里，因为董玉秀之前教过他自己的名字，还让他背过制衣厂的电话号码，所以写的非常顺利，妈妈这里写了“董玉秀”
三个字，而爸爸那一栏里改了好几次，大概小朋友是挑了全家最厉害的一个人写上去，写了“方锦”
两个字——这是雷妈妈的名字。
后面紧跟着的兄弟姐妹一栏，写得更多了，足足有三个哥哥，都姓雷。
轮到爷爷的时候，却是姓贺。
……
全家几口人的姓，没一个重样的。
黄老师看到表格的时候都懵了，一时搞不清楚他们家什么情况，就叫来董玉秀小心询问了一下。
董玉秀哭笑不得，教着白子慕重新填写，耐心握着儿子的手，教他写了“白长淮”
三个字。
“子慕，这是爸爸的名字，”
董玉秀低声对他道，“你看，跟你一样都姓白。”
白子慕懵懵懂懂，点头记下。
董玉秀看着快到放学时间，也没急着走，等到放学顺路接了儿子回家。
她骑着一辆自行车，白子慕背着小书包，乖乖坐在后面，回去路上还在好奇宝宝一样询问：“妈妈，为什么不能写雷哥哥的名字？”
“他不是我们家的呀。”
“可是，我们住在一起。”
“对，咱们两家住在一起，就像之前的时候妈妈带你住在姥姥家那样，姥姥家那边不是有个大院子吗，好几家人围着住在一起，还记得吗？”
白子慕点点头，他记得那个院子。
董玉秀慢慢教他，但白子慕并不太认可“邻居”
这个说法，小朋友试着转移话题，又问她：“妈妈，贺爷爷是我爷爷吗？”
“唔，对，他是。”
“爷爷也跟我们一起住吗？”
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