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众臣笑呵呵的点着头，心里怎么想的确实不说。
自大唐之后……自大唐开始吧。
“圣人必须根据当时的天下大势而制定一套完整、先进的思想体系，从而带动整个社会学术上的更新。”
魏征对半个圣人的称呼嗤之以鼻。
“不但学术上，在实际上还要有验证可行的举动，证明理论体系的正确性。”
“也许这曾国藩的处世技法比寻常人强出不少。”
“但放在泱泱华夏几千年的智慧池里头……可有何创新？”
“那王阳明的知行合一与致良知的说法，可比他更像圣人。”
众臣闻言点了点头。
虽然天幕没细说，但在座各位哪个不是杂学旁博？
不但经学精通，擅长诗词。
更是天文地理、农业医学，无一不精！
这不都是一点就通吗？
李世民捻须沉思。
‘王阳明？’
‘他说过什么吗？’
‘朕怎么没印象？’
‘他不是平叛的吗？’
……
大清·光绪时期
“半个圣人……”
慈禧微微一瞥，睨着光绪，声音拉得老长。
“皇帝，你不是想改革吗。”
光绪额头上一下子就沁出汗来，但不等他说些什么。
慈禧又道：
“那不如让他成开宗立派之祖好了。”
光绪立马就懵了。
“开宗……立派？”
慈禧笑着点头。
……
【制度建设：洋务运动。
】
……
天幕上。
小皇帝坐在宽大的龙椅上。
身后一道垂帘。
帘后有两道身影隐约并排而坐。
小皇帝的身前，亲王拱手。
而亲王身后，群臣分列左右。
泾渭分明。
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