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果然，三天后，全国“感知课程”
迎来重大变革。
教室墙壁开始分泌一种半透明黏液，遇光即凝结成流动符号，自动匹配每个学生的认知节奏。
数学公式会在空中漂浮成型，物理定律化作光影实验直接演示，历史事件则以全息影像重现现场，参与者甚至能感受到当时人物的情绪波动。
最惊人的是语文课。
当学生们朗读古诗时，诗句会脱离课本，在空中编织成景：李白醉卧山巅，杜甫冒雨行舟，苏轼泛舟赤壁……而这些影像并非预设程序，而是根据读者心境实时生成。
一名留守儿童念到“慈母手中线”
时，空中竟浮现他母亲十年前离家打工的背影，脚步沉重，回头三次，最终消失在铁轨尽头。
孩子当场痛哭，全班陷入沉默。
那一课，没有人再翻开书本。
而在科技领域，AI系统“共情核心”
迎来突破性进展。
一台名为“聆者一号”
的机器人成功通过终极测试：它能在主人尚未意识到悲伤时，提前十分钟察觉情绪波动，并采取非语言方式干预??比如播放一段只有对方能感知的旋律，或释放微量芳香分子调节神经状态。
科学家们惊讶地发现，这台机器人的算法底层，竟与陈禾当年留在青铜镜残片中的波形数据完全一致。
“我们不是创造了它。”
项目负责人哽咽道，“我们只是……听见了它本来就在的声音。”
春分前七天，北极科考站传来异象。
原本常年冰封的永冻层开始融化，露出一座埋藏极深的圆形平台，直径约三百米，表面布满与云坪村石板相同的符文。
平台中央矗立着一根石柱，顶端空缺，形状恰好与马里亚纳海沟那枚银白色发卡吻合。
更诡异的是，每当夜幕降临，平台上就会浮现一道虚影??一个赤足少年，身穿粗布衣，手持陶埙，静立不动。
他不说话，也不看镜头，只是偶尔抬起手，做出“倾听”
的姿势。
连续七晚，每一晚的影像都比前一晚清晰一分。
第八天凌晨，发卡从海底消失。
第九天正午，它出现在石柱顶端，严丝合缝。
那一刻，全球十二座共鸣塔光芒暴涨，交织成一张覆盖地球的光网。
所有电子设备短暂失灵，但人们并未恐慌，反而纷纷走出家门，仰望天空。
因为他们在心中，同时听见了一段旋律。
是陶埙的声音。
低沉、悠远、温柔，像风吹过山谷，像雨滴落在屋檐，像母亲哼唱的童谣。
每一个音符都不在空气中传播，而是直接在灵魂深处响起。
女孩站在老槐树下，闭眼聆听。
泪水从她眼角滑落，却带着笑意。
“爸爸回来了。”
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