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你只爱你的理想！”
*然后是黑暗，漫长的逃亡，遗忘，伪装，麻木……*
“爸……”
苏青双膝跪地，泪水砸在地板上，“对不起……我不该那样说你……我以为你不想要我了……可原来你是怕我受伤……”
录音笔停止播放，取而代之的是纸页翻动的沙沙声??那是林知远日记的电子扫描件，通过内置芯片自动投射在墙上：
>**第187日**
>今日青儿又梦见同伴死亡，整夜抽搐。
我抱着他，却无法告诉他真相：他们并非意外身亡，而是共感超载导致脑干衰竭。
若继续下去，他也活不过十六岁。
>我决定关闭他的接口。
>即便他会恨我，也要让他活下去。
>**第302日**
>青儿跑了。
>他在终端留下一句话：“等你后悔的时候，我已经忘了你是谁。”
>我不能追。
>忘记，是他唯一的生路。
>**最后一页**
>若有一天你归来，请替我说一声“对不起”
。
>若你不愿原谅，也没关系。
>只愿你在某个清晨醒来，能听见风中有首歌，是你小时候最爱听的那支。
苏青伏在地上，肩膀剧烈起伏，却没有发出一点声音。
那种压抑了三十年的委屈、愤怒、思念与悔恨，在这一刻终于找到了出口。
小禾静静站在门口，没有打扰。
直到许久之后，苏青抬起头，双眼通红，却异常清明。
“我要做一件事。”
他说。
“什么？”
“重建‘共感学校’。”
他站起身，语气坚定，“当年父亲创办它，是为了培养第一批织网节点。
后来项目冻结，孩子们被迫离散，许多人精神崩溃，终身无法融入社会。
现在，我们需要一个新的起点??不是训练工具，而是疗愈之地。
教人们如何倾听，如何表达，如何在听见世界的同时，依然守住自己的心。”
小禾看着他，忽然明白为什么林知远会选择这条路。
理想从来不是冰冷的技术，而是明知会痛，仍愿意伸出手去拥抱。
“我可以帮你。”
她说，“陶埙和玉笛可以作为教学媒介，阿念也能提供中枢支持。
但我们得小心，不能再重蹈覆辙。
这次的学校，必须由使用者共同决定规则。”
苏青点头：“当然。
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