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艾伦连坐也坐不住，说了一句抱歉就飞也似的跑去找国王和王后了。
艾伦负责的区域这次一个代表队也没有。
但并不是他能力不行不重视教育。
而是将一沓五颜六色的画纸再次用白颜料全部覆盖需要的时间并不短，消耗的精力也少不到哪里去。
但这一步又是不得不做的。
现在领地里的基础教育已经做好，接下来的秋季运动会才是他们要大放光彩的时机。
北方区域虽然是性-奴占了大多数，但这里的孩子平均天赋也是最高的。
最低都是sr，ssr和ssr+—抓
一大把!只要给他们时间，很快就能向全世界证明他们是被耽误的宝石。
这个世界总是对受害者过多地苛责，哪怕他们是生来就无法决定自己命运的可怜受害者，但也会遭受许多的非议。
斐洛司没有让孩子平均分到每个学校，更没有将天赋这么好的他们接来教育资源最好的兰斯维利。
不是瞧不上他们的天赋，而是保护他们。
他们目前是不适合在这个混乱的社会上生存的。
哪怕兰斯维利小学的孩子们都能伸出援手去帮助他们，但兰斯维利的人太多了。
林子大了什么鸟都有，即便经历过几次的严打，兰斯维利的犯罪率依然不是0。
有人的地方，就有斗争。
他们太过脆弱，需要暂时在一个绝对安全的世界里长大一些。
就像禽类的蛋一样。
欣荣领地的北方就是斐洛司给他们划出来的“蛋壳”
。
那里的平民数量不多，利用各种借口将他们迁移到其他城市，最后只剩下这些受害者。
或许有人说这样的过度保护是害了他们，让他们不能快快地成长起来。
但为什么必须要快速成长呢?为什么要必须要求他们坚强呢?他们是受害者，不仅仅是身体上的伤害，精神和心灵上也受到了伤害。
又不是十恶不赦的坏人，受一点怜惜又怎么了?
而且他们也不是一味地被养着。
那里的工厂和特色种植园并不少。
一边工作一边上学一边学会用自己的双手好好生活的办法。
然后在秋季运动会横空出世，告诉那些将他们只当成性-奴隶和生育机器的人是多么的愚蠢多么地短视!
不过这都是后话了。
艾伦现在要考虑的是如何说服自己的父母在推行国民义务教育这件事情上多听听他的意见。
让固执古板的父母按照他说的一切去做——这种美梦艾伦做都不敢做!
阿格尼丝和艾伦都忙，但这段时间艾伦大部分都在兰斯维利看比赛。
因此对妹妹和父母之间的争执也很清楚。
换做半年前的艾伦，肯定还是正面硬刚，就像冬天他不顾所有人的阻止一意孤行进行救援活动一样。
虽然最后的事实证明他才是正确的，但过程中的那些苦差点把他弄疯了。
而且在北方领地锻炼了这么久，并不笨的艾伦也摸索到了一套自己的经验和方法。
首先
就是化被动为主动。
虽然是他想插手于娜利亚帝国境内的国民教育体系，但他并不主动提起，而是让王国和王后来主动向他求助。
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