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为什么不是其他国家学习华夏之语呢？
嬴政当然知道答案，无非是后世西方强盛，
而华夏有一段时间被压着打嘛。
“可恨！”
他喃喃道。
手指在握着的深色瓷杯上留下了指印。
西汉。
刘彻叹为观止：“居然从小就要学那么多科目！”
他身为皇子，
也是从小就要学习，
但其实在年少之时，学来学去也无非就是那几l本书。
先背诵，再读懂，再读深。
但看仙画中那些学生，课桌上那可是满满当当的教材。
刘彻一时之间都不知道是该同情他们好呢还是该羡慕他们好。
“而且他们还要学音乐、绘画和体育……这思想道德又作何理解？”
身边的东方朔越来越感到惊骇。
这么多课程，这是要培养何等的人才！
想必在百家争鸣时期的稷下学宫也不过如此了。
但稷下学宫是培养治国精英的地方，可后世显然针对的是每一个人。
还有政治……如果他没有对这个科目理解错误的话，后世居然将这些教授给普罗大众？
他们的朝廷，背后的心思是什么？
或许，只是为了宣扬统治？
刘彻有些艳羡的叹了口气：“如此课程设置，后世岂不是每个人都是人才？！”
他们的朝廷，想必没有缺才的忧虑吧？
肯定是大把人才等着挑。
汉武帝在宫中感慨之时，董仲舒也在家中焦灼。
他在这些课程中果然找不到儒家的位置！
或许思想品德能和现今扯上一些关系，似乎是在讲君子品格。
但就这一门课，丝毫不起眼。
直到听到高中文理分科，他才好受了些。
看来，文史和经典，也依然是被郑重对待的，依然是有人选的，并没有彻底没落。
唐朝。
李世民有些惆怅：“朕想要照着抄都很难呐！”
像是地理、化学、物理这些课程，整个大堂都找不到合适的老师！
只能缓缓图之。
北宋。
赵匡胤问赵普等人：“不知那高考是否与咱们的科举是一样的？”
赵普思索一番，摇摇头：“恐怕不是。
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