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学生们经过这段时间的探索，总结出不少关於练习“斥械咒”
的方法。
经过一段时间的探索，霍格沃茨的学生们围绕“斥械咒”
，总结出不少独具学院风的练习方式。
像是赫奇帕奇的学生，他们更喜欢展开小组討论会，一边吃著各种点心糖果，一边分享和交流练习“斥械咒”
的心得。
拉文克劳的学生则是以往期的《霍格沃茨之声》为基础，再向图书馆的各种藏书拓展，试图从中梳理出最適合自己练习“斥械咒”
的理论技巧。
斯莱特林的学生会向家族求助，或是通过一些渠道，与魔法世界的各色巫师进行联繫；
无论是打击手、傲罗、甚至是某些游走在灰色地带的巫师，都能成为他们获取经验的諮询对象。
其中最为与眾不同的，应该就是格兰芬多的学生了。
格兰芬多的学生们同样形成了几套理论，而其中最为“耀眼”
的一种理论，被他们总结为“直面斯內普”
。
在不少格兰芬多学生看来，只有经歷过斯內普教授的“试炼”
並成功掌握“斥械咒”
，才是最能彰显格兰芬多精神的“斥械咒”
练习方式。
这种练习“斥械咒”
的方式甚至还有几分传奇色彩，根据不少格兰芬多学生的说法，在禁林边缘，其实埋藏著一种无比奇特的徽章。
只有当学生通过“直面斯內普”
这项挑战，並且掌握“斥械咒”
之后，这个徽章才会显示出真正的形態。
它会从一块平平无奇的铁片，变成一枚闪闪发光的真正的徽章。
弗雷德和乔治的好友李·乔丹，据说就是通过这种“直面斯內普”
的方式掌握了“斥械咒”
，从而获得一枚雄狮图案的“勇气徽章”
。
其中最受李·乔丹鼓舞的，就是那些低年级的格兰芬多学生，他们对这个“勇气徽章”
的传说深信不疑。
他们会满怀期待地冲向禁林，在禁林边缘挖掘出崭新的铁片。
再花钱购买来自弗雷德和乔治的“练习建议”
，最后鼓起勇气直面斯內普，寄希望於从而掌握“斥械咒”
，让铁片显现出“勇气徽章”
的真实面目。
这样一套流程，不仅在格兰芬多学生中十分受欢迎，甚至连不少其他学院的低年级学生，也有些蠢蠢欲动。
其中也包括斯莱特林的学生，不少斯莱特林学生都想著，等自己让徽章显现出真实面目后，一定要在格兰芬多的学生面前显摆。
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