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整个小班都被带动得紧张起来，等待着他的答案——
“这个念‘不娜娜’！”
沉默之后，还是沉默……
老师整个人都凌乱了，她看着屏幕上的“bang”
，虚弱地纠正道：
“看得出来童累小朋友很努力，可……可这是拼音啊！”
【面膜笑裂了，累宝你赔我！
】
【我有预感，香蕉将成为累累的童年阴影，一生都不愿意看到香蕉的程度……】
【社死，从娃娃抓起。
】
【没关系，适应了社死，长大后就是天不怕地不怕的社牛，累宝冲！
笑哭】
在小朋友们一阵阵笑声中，童累明白他又一次搞砸了。
看来除了“英文”
这项密码，“拼音”
也是需要注意的一项考验……
研究生诚不欺累，学校真的太恐怖了！
课堂严重打击了童累的自信心，进入自由活动环节时，他连呆毛都蔫了下去，没精打采。
他如同飘荡在空中的幽灵，被拽去一个小组自由活动。
组员们先是拿出一筐子积木，胡乱往高摞，怎么也搭不出形状，急得乱作一团。
童累瞥了眼积木，重新找出几个形状的积木：
“这样立不住的，要用大一点的当底座，上面才能搭稳……像这样，再这样……”
“ohhhh！”
“好厉害！”
“原来哥哥是积木之神！”
童累手巧，把他们的积木三两下改成小汽车的形状。
他在一声声“好棒”
中迷失了自我，等到反应过来的时候，已经又给他们搭好一座房子和一架桥梁……
“哇！
比我爸爸搭得好多了！”
“好漂酿的车车！”
“哥哥能不能教教我？”
童累被一群小团子拽着衣角撒娇，耳朵尖比刚才窘迫时更红了……
这种飘飘然的状态一直延续到了下一个环节——室外活动。
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