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结果没想到，自己这么一首发牢骚的歌居然能够被那么多的年轻人喜欢，还被大家到处自来水安利，在网络上也小有名气。
如果论它的网络传播价值性，那么它是有的，但要是具体说它有多创新有价值，那就说不出个一二来了。
“其实我觉得这首歌写的非常不错啊，它很大众化，也很贴近大家的生活，是能够引起人们共鸣的。”
“要时刻记住，艺术创作绝对不是自己闷在房间里想出来的，一定是要脚踏实地，跟整个社会接轨接地气，才能够写出一首脍炙人口的歌曲。”
“歌曲的创作是要有价值的，但不是每首歌都必须要把价值放在第一位。”
“小林同志，你来说一说音乐的本质是什么？”
刘老师冷不丁的提问，让握紧奖杯的林溯言浑身一激灵，大脑飞速运转。
他已经很久没有体会到像这样被老师突击提问的感觉了。
包括直播间的所有观众们，也立马感同身受地体会到了林溯言此刻的紧张。
救命，这种突然的提问也太老师了。
“我觉得，音乐的本质应该就是一种情绪的抒发，它是人的一种本能。”
林溯言磕磕绊绊地回答道。
哪怕他对于自己的答案非常坚信，但是在面对大佬的时候，他还是会有点紧张不自然。
“说的没错，那么我也认为音乐就和文字一样，它是一种载体，是我们人类用来记录历史的一种方式。”
刘老师一发话，就感觉这场颁奖典礼的层次一下子拔高了。
老师们的发言有很多是值得现在年轻的从业者去记录去理解去消化的。
而后台的老师们也频频点头，一改原定的计划。
本来他们是想轻轻松松给年轻人颁个奖鼓鼓励就好了的。
但刘老师这么一开口，好像自己不给孩子们也上点课，算是白来了这么一场颁奖典礼。
后台老师们也卷起来了，思考自己到底有什么干货，能够用简单浅显的话语交给现场年轻有为的孩子们。
“所以在我听到这么一首不商业化的歌曲时，我其实是挺开心的。”
“后来我又听了我们小林同志的很多首歌，我发现这一年来他在歌曲的编排上有很明显的思考和进步，他有在商业和非商业之间取得一个良好的平衡，他也有融合我们民族以及世界的音乐，展现出音乐的包容性和延展性。”
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