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司老师似乎知道结果，对小琪这话并不惊讶，说道：“也不能这么说，嘉思还是很有前途的，你关键是要给她创造条件。”
小琪大声说道：“还要怎么创造条件？你要她学的她都学了，每天到你这里来练，钱也花了，时间也花了，你也说没问题，结果……”
小琪本不想提这件事，但听到司老师又想介绍她买钢琴，肚子里憋着的那股火爆发了出来。
司老师被小琪问得哑口无言，之前司老师确实说过这话。
她只得说：“也行吧，不过还是要尽快准备好条件，以免把小孩的学习给耽搁了，我去看看她弹得怎么样。”
说完，司老师便去检查嘉思弹钢琴的情况。
小琪继续坐在沙发上休息，听着嘉思弹的钢琴。
今天小琪在联谊会上见识了别的小孩弹奏的钢琴，听嘉思弹得越来越不象那么回事，她不禁走了过去，叫了起来。
“司老师啊，我听嘉思弹出来的音乐好像比上次差远了，这是怎么回事！”
“不着急，嘉思毕竟只学了两个月，已经很不错了，小孩学钢琴会有反复的，钢琴最好是能每天练练才好。”
司老师被小琪一问，苦笑着解释了起来。
其实不是嘉思弹得差远，而是小琪现在的要求不一样了。
钢琴怎么可能两个月就见成效呢？学钢琴又不是吃快餐！
司老师后悔起来，她当初跟给小琪说两个月可以见到成效，本来是随口说说的，可她没想到小琪竟然当了真！
大人这么一闹，嘉思弹得更不成样，甚至是完全进不了状态。
司老师皱了皱眉，对小琪说：“你先到那边去休息一下，让思思自己好好回顾一下。”
小琪无奈，只得回到休息区的沙发上坐着，继续听着嘉思弹奏，她一边听一边摇着头，心里狠狠地骂了起来：
“学了两个月，小孩手都弹出血泡了，还是这样一个水平，搞什么搞，还想我从你这里买钢琴？别做梦了！”
一节课已经过完了，司老师陪着嘉思走了过来，她还在跟嘉思讲解着什么。
嘉思没有理司老师的话，看着小琪，她跑了过来，高兴地叫道：
“妈咪，今天练完了，可以回家了。”
小琪一直在这里坐着，她不但对嘉思今晚的表现很不满意，更觉得司老师的可憎。
见嘉思吵着要回家，不禁责备起来。
“你看你，练了两个月，还是这个样子，还学什么钢琴！”
这话听起来象是骂嘉思没学好，却又象是在骂司老师没教好一样的。
嘉思一脸不高兴，嘟着嘴说：“我已经练累了，要不先回家去吧。”
司老师听出了小琪的话外音，看到这种状况，知道再练下去不会有什么结果，便说：“既然思思累了，就让她先回去休息吧，休息好了下次再练。”
小琪想着嘉思可能真的累了，说道：“那行吧，也只能先这样，先回去休息好再说。”
出了琴行，嘉思又活泼了起来，拉着小琪往前面的文宣斋走去。
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