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不知道有没有被甩过的裴智一冷脸站起来:“请对方四辩,正面回……”
计时员:“反方时间到。”
裴智一:……
又是一段话卡在了喉咙里。
邢美嘉拿出自己的小秒表,小声说:“我们也只有三秒。”
1班二辩:“说什么?”
柏以凡:“看我的。”
柏以凡站起来
不说话,微笑,眼神扫过对面四个辩手。
用时三秒。
计时员:“正方时间到。”
柏以凡坐下去。
全场:……
太坏了!
9班气得要吐血,评委老师却在笑。
可见事不关己,态度大不同。
来自第三方班级的主持人也淡定。
主持人:“自由辩论结束,下面进入总结陈词环节。
首先请反方四辩进行?陈词,时间三分钟。”
9班四辩被柏以凡微笑扫视激怒,进入狂躁模式,陈词稿背得“嘚嘚嘚”
。
9班四辩:“如果不总结过去,仿佛鲜花不浇灌河水;如果不总结过去,就是……”
9班四辩好似被打鸡血,大段比喻排比抡起来往评委脑袋上砸,还时不时引用。
“前车之鉴,后世之师”
,观往知来,失败是成功他妈。
这样还不够,四?辩同学还要间歇性抒情来一段。
“经历霜雪怒放的花,才?是腊梅,走过艰难岁月的我们,才?能站在一个新的上,笑看明日云卷云舒。”
柏以凡:……个小孩儿装什么苍凉。
为赋新词强说愁,四?辩也挺不易的。
柏以凡跌死前,中学时也这么干过,觉得世界只他一个人,真孤单。
直到家里出事才?长大。
可家散了,总结过去也没用。
只好给?自己的未来设一个个目标,要满分,要考研,要执教。
这些?就成了走下去的希望。
后来遇到只螃蟹。
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