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柏以凡发完言，场下先是安静，后来?大?家都乐了，只当他在说笑话。
接着又有人问问题，各种各样。
反方人气?火爆，有质疑，有称赞，还有人问辩论时用到的例子和诗句。
这样的问题柏以凡逃不了，只好拿着话筒解释说明?，偶尔引申，时常歪解。
场下观众频频鼓掌笑又闹。
学生很欢乐，可评委们?却为难坏了。
辩论赛是说服评委的，辩论赛的输赢代表着评委的态度。
换言之，这场决赛的结果代表着学校对“早恋”
的态度。
抽到早恋的题目是个意外。
虽然市一中对于早恋的态度是合理引导，适当扑杀，但大?场面?上的态度当然得是反对的。
辩论题出来?，正方已经妥妥儿的赢定了。
然而谁也没?想到，1班的四个这么能折腾。
扩大?概念，步步为营。
柏以凡更?是长了一百张嘴，黑的说成白的，死的都要说活了。
难得是价值导向不歪，最后有独立人格画龙点睛，全场都给煽动了。
评委审评讨论着，还有学生站起来?表态：要好好学习！
而这一场辩论赛，9班的表现不失水准。
只可惜倒霉催地遇到了1班，反衬之下，就显得单薄。
说判9班赢，好像评委自己在说“我瞎了我聋了”
。
评委们?这时候也不管分数了，聚在一起讨论。
大?局为重，副校长咬牙要牺牲小我：“黑脸就黑脸吧，我去宣布结果。
老陈你别?生气?啊，实在是要判你们?班赢了，以后学校工作可就难做了。”
陈老师怒：“你抽题目的时候怎没?想到我们?班难辩啊！”
副校长：“你抽正反方的时候怎么不抽到正方！
你抽到了，你们?班不就合情合理赢了吗！”
陈老师：“你怎么不问老贾，他手怎么那么快！”
9班班主任贾老师特冷静：“获胜班级我是绝对不要的。
拿了我们?那就是得罪全场其他学生了，你们?不怕被骂，我这班主任还要脸呢。
而且我还教着1班呢！”
副校长：“那怎么办！”
贾老师：“我管你。”
副校长：……
校长：“老贾你不要闹脾气?。”
贾老师：“冤枉
了，我们?班孩子不是输不起，你硬要判我们?班胜，那就是瞧不起人。
我们?学生不会开心的。”
副校长：“这怎么能不开心呢！”
老师之间又是一通辩。
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