梧桐文学

第514章 新三尸道人(第4页)

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话音落下,第一缕阳光穿透云层,照在中央石碑上。

碑面忽然裂开一道缝隙,从中升起一支青铜笔??正是陆知曾用来写下誓言的那一支,此刻却通体流转着银色纹路,笔尖滴落一滴墨,落地即化作一朵野花,花瓣洁白如雪,蕊心闪烁微光。

陆知俯身拾起,耳边响起一个声音,既遥远又熟悉:

>“父亲……”

他猛然抬头,只见人群最边缘,站着一个瘦削的身影。

那人满脸皱纹,双唇缺失,只能靠喉咙发出模糊音节,但眼神清明如镜。

他手中紧握一张泛黄照片,正是铁盒中那张??年轻时的陆知父亲。

陆知踉跄上前,泪水夺眶而出。

两人相视良久,无需言语。

那个曾被宣告死亡、被抹去姓名的男人,终究回来了。

不是以实体,而是以记忆的形态,在千万人共同铭记的瞬间,重新获得了存在的权利。

当晚,全球直播开启。

联合国秘书长站在纽约总部大厦前,宣布正式废除一切“历史修正法案”

,并签署《人类记忆不可剥夺宣言》。

文件第一条写道:

>“每一个体对其家族与民族的记忆拥有不可让渡的权利。”

>“任何试图系统性清除、篡改或压制集体记忆的行为,均构成反人类罪。”

与此同时,“忘川”

组织总部在瑞士阿尔卑斯山腹被突袭摧毁。

行动由多国联合执行,关键线索竟来自一名内部叛逃者??他曾是“冥河脉冲”

项目首席工程师,但在女儿连续梦见奥斯维辛集中营后精神崩溃,最终交出全部资料,并留下一封信:

>“我制造了让人遗忘的武器。”

>“但我忘了,孩子的梦,是从祖先那里借来的。”

这一年秋天,第一所“记忆学校”

在碑林旁建成。

教室不用黑板,而是由全息投影构成,学生可通过触碰空气调取历史场景。

课程不考试,而是以“共感评估”

为主??能否准确感知一段记忆中的情绪波动,是否能在他人痛苦面前保持清醒而不逃避,是否愿意为陌生人的伤痛流泪。

陆知受邀讲授第一课。

他站在讲台上,面对近百名少年,只说了三句话:

>“你们不必成为英雄。”

>“你们只需学会倾听。”

>“然后,对这个世界说一句:我记得。”

下课后,一个小女孩跑上来,递给他一串野花编成的项链。

“这是我奶奶教我的。”

她说,“她说,花会枯,但心意不会。”

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