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他这一次不奏耶稣基督rdo;，却奏出了激动人心的基督教的战士们，前进rdo;。
斯梅德利先生的眼睛瞪得大大的，张嘴结舌，脸色变得惨白。
斯梅德利先生，你要不要坐下来？rdo;爸爸问：你的脸色不大好呢。
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我看最好还是坐一坐，rdo;斯梅德利先生一边用绸手帕揩自己的额头，一边说：你知道，真使我吓了一跳。
rdo;他走进报摊里，坐在凳子上，因此他的脸离蟋蟀笼只有几寸远。
切斯特演奏了基督教的战士们，前进rdo;这首赞美诗的第二段，结尾奏出了一声高昂的阿们rdo;。
（译者注：阿们rdo;是基督祈祷或圣歌的结束语。
）
哎呀，教堂里的风琴手今天早上也是奏这首赞美诗，rdo;这位音乐教师喘着气说：还赶不上蟋蟀一半好！
当然，蟋蟀的演奏不会像风琴一样响亮，但演奏得美妙，这就弥补了音量的不足。
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这还算不了什么，rdo;贝利尼爸爸骄傲地说：你应该听听他演奏阿绮达。
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我可以做个试验吗？rdo;斯梅德利先生问。
贝利尼全家马上异口同声说：可以。
rdo;于是，音乐教师用口哨吹出了音阶多，来，米，发，梭，啦，西，多。
切斯特的腿子一屈一伸，就像你的手指飞快地拨弄竖琴琴弦一样迅速，他已经奏完了全部音阶。
斯梅德利先生取下眼镜，泪花润湿了他的眼睛。
他唱的是最高音。
rdo;他用颤抖着的声音说：能够唱这种高音的人，我只见过一个，那是一位女高音歌手，名叫阿拉贝拉iddot;赫弗尔芬格。
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切斯特又开始演奏，奏出他已经学会的另外两首赞美诗玫瑰经和上帝是坚强的堡垒，接着演奏钢琴协奏曲。
没有一支管弦乐队支持他，蟋蟀自然不能完全按照乐谱奏出这支协奏曲，但是从全面来考虑，他确实了不起。
斯梅德利先生逐步意识到：他是在听蟋蟀主演的音乐会，并高度赞赏蟋蟀的演奏。
他特别赞美蟋蟀处理乐曲短句的技巧rdo;，那就是说，蟋蟀奏出一整段经过句的全部音符，干脆利落，从不让音符滑到一起。
有时，某一段使斯梅德利先生深受感动，这位音乐教师就摸摸胸口说：蟋蟀打动了我这里啊！
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当切斯特演奏节目的时候，已经有一大群人聚集在报摊周围。
每奏完一支新的曲子，人们就高声喝采，向贝利尼一家人祝贺他们这只不平常的蟋蟀。
爸爸和妈妈得意洋洋。
马里奥也非常高兴，不过在整个夏季里，他早就认为切斯特是个非常了不起的人物。
演奏结束后，斯梅德利先生站起来，跟爸爸、妈妈和马里奥握手。
我从来没有经历过这样美妙的时刻，我要感谢你们，rdo;他说：全世界都应该知道这只蟋蟀。
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