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天月并没有侧身避让，很坦然的受礼，然后伸手把小男孩拉了起来，牵着他的手问道：“我说过，你若成就出神入化，便能了悟玄机，明白了吗？”
小孩瞪大了眼睛仿佛看见了世上最稀奇的事情，张着嘴半天才答道：“明白了，我可以借仙子的神通施法！
……仙子刚才做了什么？”
天月：“你既为我门下弟子，我给你下了修行心印，你不必记起也不会忘记，既受师礼叩拜，我传你一种法诀，其实只有一句话，你要听好。”
小孩使劲的点头：“我听着呢。”
天月直接以神念告知，就是一句话——“借神通一用。”
神念中还伴随声闻智慧——这法诀只依这孩子独特的福报而修，他无法再传弟子。
此诀千变万化妙用无穷，最高明处可总摄世间万法，不仅仅是借用神通这么简单。
但它并非能一步功成，需要在修行中去历证。
“你不必总拉着我的手，只要在这三梦峰上，就似我无处不在，一念缘起，便可借我的神通法力。”
见小孩抓着她的手不放，天月又柔声解释道。
小孩松开手再度下拜：“多谢仙子师父！”
他已经改口叫师父了。
天月却微微摇头道：“此非我所能传授，我所做的只是点醒你。
……你虽有此福报，但须亲身见证修为境界方能施展，否则也是无用。
……欲借神通一用，须于修行中先了悟所借神通境界，虽玄妙却不凭空而来，也非全然与生俱有。
……你虽无神通法力，但等同有之，所‘失’之法力越广，可‘借’之神通越大。”
天月平日说话很少，难得有这么一番长篇大论，都是在讲这个孩子的修行——
不论这小男孩世间法修为有多高，都没有一丝神通法力，看上去修行无用却也等同有用，因为他可借神通一用。
但这种手段并非无限制，它服从一个假设的前提，假设这个小孩可以修成神通法力，那么他在修炼中应该得到却没有得到的法力越广，所能借的神通就算大。
此时小男孩在三梦峰上只修行了一个月，虽已达到出神入化境界，但所能成就的“法力”
还很弱，所能借的神通也十分有限。
为什么会这样，因为福报，他为何会有此福报，天月没有解释，也无法向小孩解释。
三梦峰上这一幕，她只是“点醒”
了这个迷路的孩子，并将他引入修行门径。
小孩听的直眨眼，甚至忘记了答话，一时之间他也不能想明白这么多玄妙，看来需要很长的时间去感悟消化。
天月说完之后又问道：“你来找我应该有事，就说吧。”
小孩就似从梦中被惊醒，低下头道：“我舍不得仙子师父，也舍不得忘情宫，但我要回家了。”
天月：“你的家——在哪里？”
小孩：“在山下的人间，一个叫芜城的地方，我叫风君子。”
小男孩第一次说出了自己的名字，之所以这么长时间都没告诉天月，因为天月根本没问过。
在这三梦峰上，似乎人间的一切都很遥远，无形之中就觉得连名字都不必再提。
而且这里除了小男孩并没有别人，假如天月说话，那一定就是对小孩说的，从来不需要什么称呼。
天月此时仍然没有多问，只是说道：“你从忘情宫风门入修行，我赐你法号风君。”
小孩连连点头道：“这法号起的真好，一听就是我的名字。”
“风君，你在这三梦峰上，诸般修行神通无碍；你若下了山，泯然众生无别。”
天月看着小孩，眼眸纯净无比，简简单单的说了这么一句话。
小孩一撅嘴：“是的，我也清楚，但我走了这么多天，连个招呼都没打，我全家人肯定都急坏了，一定正在到处找，我既然想起了路，就必须回去。”
天月：“你还愿意回来吗？”
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