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她感觉自己匮乏的语言，完全形容不出来许意的好。
就在这时候许意把沸沸昨天玩耍的视频图片都发过来了，她赶紧拿给同事们看。
这些同事都是有孩子的，有的还正在上幼儿园，对幼儿园课程之类的都有所了解，纷纷到易莎跟前看。
易莎特意开放光脑。
于是同事们都看到了沸沸玩耍的视频和照片。
易莎和同事们不由得都议论起来。
“红星幼儿园环境不错。”
“自然环境不错。”
“真的很特殊，不像其他幼儿园有很多设备的。”
“我看到沸沸了，沸沸居然和小朋友蹲在一起。”
“是啊，好像在看什么。”
“沸沸在看蚂蚁。”
“小朋友都在看蚂蚁，好认真。”
“哎哟，这个许园长很会教小朋友啊，有蚂蚁了，就给小朋友讲蚂蚁的故事，难怪小朋友听的那么认真。”
“这张照片是吃饭，哦，有视频。”
“小朋友们吃的好香啊。”
“吃的是什么？”
“是许园长亲手做的饭。”
“园长还亲手做饭？”
“对，小朋友们都特别喜欢吃。”
“……”
粗略地翻完了所有照片和视频。
易莎特别选了几张代表性的，和同事们聊起来，聊小朋友，聊幼儿园，聊如何选择幼儿园。
一直聊到上班时间到了。
同事们还意犹未尽，从社交平台上询问红星幼儿园的问题，与此同时红星幼儿园已经开始上课。
晨检早操之后，许意开始教小朋友唱歌，看着沸沸摇头晃脑地跟着唱。
他也大致了解了沸沸的性格特点，特别地爱吃爱玩，只要吃得好玩得乐，沸沸很容易就沉浸其中。
于是他笑着问：“沸沸，你学会儿歌了吗？”
“学会了。”
沸沸昨天就融入小朋友中了，根本不怯场。
“那你能唱两句给大家听一听吗？”
“可以！”
“站起来唱，大家都能听到。”
“好！”
沸沸站起小身子，昂头就唱：“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭也不闹，叫声老师早……”
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