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周副厅长亲自带队，身后跟着十余位专家和媒体记者。
他们参观了新型多感官教室??这里没有传统黑板，取而代之的是环绕式投影墙，能将音乐转化为流动的色彩波纹；地板内置震动模块，可根据节奏强弱产生不同震感；墙壁则嵌入触觉反馈装置，帮助听障儿童通过皮肤感知声音频率。
一位来自甘肃的合作校校长激动地说：“我们那儿以前连助听器都配不齐，现在不仅有了设备，还有你们派来的培训教师。
最让我感动的是，普通孩子也开始主动学手语了。
有个男孩说：‘我要和星星做同桌，就得学会跟她说话。
’”
全场静默片刻，随即响起热烈掌声。
周副厅长站起身，郑重宣布：“经国务院教育改革领导小组批准，‘静默之光’正式纳入国家基础教育现代化推进工程。
未来三年，中央财政将投入二十亿元专项资金，在全国建设三百所融合教育示范校，并建立省级师资轮训机制。”
他看向小满，“您不仅是首席顾问，还将主导编写首套国家级融合教育教学标准体系。”
小满怔住了。
这不是荣誉，而是沉甸甸的责任。
她缓缓起身，用手语回应：**这不是我一个人的路，是我们所有人一起走出来的。
请让每一个孩子，无论是否残障，都能拥有平等的起点。
**
会后，央视团队开始拍摄纪录片素材。
镜头对准了山果所在的班级。
这是一堂“视觉音乐课”
，老师正播放一段改编版《春江花月夜》，旋律化作屏幕上起伏的光影线条，孩子们闭着眼睛，手掌贴地感受地板传来的震动节奏。
山果坐在第一排，脸上洋溢着专注而幸福的笑容。
当高潮部分到来时，她忽然睁开眼，举起双手，在空中划出一道优美的弧线，打出一句手语：**这首曲子里有月亮升起来的样子。
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摄像师忍不住停下机器，轻声说：“这是我拍过最美的课堂。”
午后，沈知远来电。
他的声音透过电话传来，带着一丝疲惫后的松弛：“并购案彻底收尾了，集团成立了独立公益委员会，所有收益中固定提取百分之五用于支持特殊教育项目。”
顿了顿，他又补充，“许志明昨天来找我了。”
小满握着手机的手指微微收紧。
“他说想见你一面，说有重要的话要当面讲。”
沈知远语气平静，却透着警惕，“我没答应。
你现在不需要再面对那种人带来的阴影。”
小满低头看着窗外飘落的雪花，许久未语。
最终她在便签纸上写下一句话，拍照发给他：**我不是为了原谅他才走到今天的，但我也不是为了永远躲着他。
如果他真有悔意，那就让他用自己的行动去证明，而不是奢求我的宽恕。
**
沈知远回了个简短语音：“你说得对。
他已经不再是能影响你人生的人了。”
傍晚时分，一封加急快递送到办公室。
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