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咱们授出去的田庄以百亩为一所，不可分割，不可买卖，必须和兵役挂钩。
但是七八万户有一千万亩就足够了，江汉地阔，估计三分之一都用不上。
余下的田都算私田，但是也允许私田投军……有百亩就可以立一军户庄，仍然是私田，但是可以享受军户待遇，户主或其子弟当兵即可。
只要是军户子弟，读书做官都有优待，聪颖者自可上升。
如不愿从军，那就花钱买一个民爵吧。
有了民爵，也可以考取学宫，但是不得入军学。
前程上也要亚军户官一等。”
，！
，威胁到襄阳的根本。”
余深摇摇头道：“江汉的强宗大族如何能威胁襄阳？襄阳这边七八万的新军才是真厉害啊！
不过咱们也不必一味打压，可以分化瓦解，授给其中一些宗族以荆南世袭之地。
还可以许他们自练族兵，自备器械。”
他的办法，就是在荆湖南路的“生地”
或“半生地”
行封建。
其实宋朝也不是完全的官僚治理，封建的成分也是有的。
比如西北府麟的折家，西南播州的杨家都是世袭封建的基业。
他顿了顿，又补充道：“荆湖南路也有不少强宗大族，能笼络的，一样可以封他们……各家各宗有了地盘，有了名分，就不会和太上为敌了。
安抚好了这些强宗，剩下的就好办了，还真敢对抗太上的七八万强兵不成？”
“官制呢？取士呢？”
沉默了半晌的蔡京忽然提出两个问题。
众人一听，都在心里面暗暗佩服。
蔡京虽老，脑子还是很清楚的！
土地问题是一个，官制取士的问题也是一个。
只有都摆平了，荆楚割据的局面才能长久维持。
要不然荆楚政权就只能依靠七八户军户进行军管。
总归是一个不接地气的政权。
赵佶道：“北周是学校取士和公民推举相结合的办法。
学校取士和科举有点像，而公民推举则类似察举。
而两种出身又能互相转换，还是非常活络的。
三郎那边也差不多，只是地方上威权更重。
只是不知关中方面是怎么做的？”
这就开始琢磨着抄袭了……
“关中那边似乎还是要科举的，”
蔡京道，“只是如今关陇武人跋扈，士大夫有志难伸了。”
“关中可以搞科举，咱们却不能开科取士。”
梁师成提醒道，“除非太上在襄阳复位……”
赵佶叹了口气，“那就是一分为三了……父子之间，焉能如此？朕还是继续当太上吧。
当个太上，才能把大哥、三哥隔离开来。”
“太上圣明。”
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