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但我希望你能原谅我，就像我原谅了自己。”
录音结束。
小禾伏在控制台上，无声痛哭。
许久，她抬起头，启动广播系统，连接全国二十四所旧址的共振频率。
她深吸一口气，开始唱歌：
>“睡吧睡吧，我的宝贝，
>黑暗再长，我们一起走；
>只要有人还记得痛，
>光，就永远不会走。”
歌声通过水下电缆、卫星网络、旧日晶核残余信号，传遍每一处曾囚禁记忆的土地。
那一夜，全国各地有三千余名儿童在同一时刻醒来，睁着眼睛轻声跟唱。
北疆监测站数据显示，所有遗址脑波共振频率降至零点，波形平稳如熟睡婴儿。
三个月后，自由学堂正式更名为“记忆学院”
，课程核心不再是识字算数，而是“倾听训练”
与“情感叙事”
。
政府虽有迟疑，但在民间压力下，最终废除“结构性遗忘疗法”
，并立法保障儿童情绪表达权。
又一年春，小禾再次来到湖边。
桃树已长高一大截，枝头缀满花苞。
她蹲下身，轻轻挖开树根旁的泥土，取出那枚锈死的铃舌。
它不再冰冷。
她将它放进随身携带的木盒，盒内已有十二枚相似的小铜件??来自全国各地旧址回收的残铃部件。
“等集齐二十四枚，”
她对自己说，“就铸一口新钟。
不为警示，也不为告别，只为在每个清晨敲响，告诉世界：我们记得，我们说话，我们在一起。”
夕阳西下，湖面染成金色。
她站起身，拍去尘土，听见身后传来脚步声。
是阿芽，手里捧着一朵新开的桃花。
“院长妈妈，”
小女孩仰头笑着说，“我想起奶奶讲过的故事了，这次我没忘。”
小禾蹲下来，接过花，紧紧抱住她。
风掠过湖面，吹动桃林，万千花瓣飘落如雨。
其中一片，轻轻落在木盒缝隙间，像一封寄给未来的信。
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