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这次讨论的是一道简答题，晚清期间，大部?分的进口货物销售网都由中国人?而不是外国人?把?控，他们需要?分析原因。
江珠又站了起来，“我们总结出了四点?原因，第一点?是——”
“好的，”
历史老师打断了江珠，“正好四点?原因是吗？那江珠你坐下?吧，我看你们组除了你正好四个人?，那就一个人?说一个点?吧，从旁边这位同学?开始？”
班里发出了细碎的笑声，老师明摆着?要?难为人?。
江珠转过头，看了这四个人?一眼，脸上写着?“好自为之”
，坐下?了。
四个人?的心不同程度地凉了。
杨枝飞快地读着?屏幕上的材料，硬着?头皮站了起来，答道：“因为中国商人?的民族意识很?强，不想把?经销网络交给外国人?。”
老师点?头，“说得很?对，下?一个同学?继续，慕留。”
杨枝逃过一劫，右手边的慕留站得也?很?利索，说的话像是从英语翻译过来的，“晚清期间，中国维持着?传统的经济模式，以农业和手工业为主。
材料中写道，外商的出口商品主要?是纺织品，和中国本土的经济产品有重复，所以在一定程度上遭到了本土经济的抵制。”
老师又点?头，“也?对了，那下?一个就乐乐吧。”
常乐乐有一种强烈的感觉——他被大家背叛了。
明明都在聊天，怎么就他不知道答案？？
他麻木地张开嘴，“为什?么外国人?不把?控这个销售网，嗯……可能就是外国人?不想把?控吧。”
大家在下?面笑，老师却愣了，“确实有这个原因，但是答题的话还?是要?写得书面一点?才能得分，西方列强调整了销售模式。”
常乐乐笑了，最后发言的陈琢心如死灰了。
她站起来瞎说一通：“因为中文挺难的，外国人?学?不会，学?不会就没有办法沟通，沟通不了就做不了销售。”
班里笑声连片。
可历史老师又点?头了，“答案是对的，和乐乐一样，答题的时候也?要?注意话术，可以说中外语言有隔阂。”
四个人?歪打正着?全蒙对了答案，老师也?无可奈何地笑了，“你们小组讨论得不错，再接再厉吧。”
陈琢和常乐乐立着?书，躲在后面笑得想死。
江珠轻哼了一声。
晚自习之后，刘其名跟着?杨枝和慕留一起往家骑，慕留在中间。
刘其名听?说了杨枝中午考心算的事?情?，好奇地问道：“你天生就算这么快？”
杨枝否认，“自己有练习。”
刘其名往慕留身上一瞄，嘴角勾起了一抹坏笑，他报复慕留的时机来了——
“诶，杨枝，你知道吗？慕留也?有一个独门?绝技。”
他今天和他俩一起回家，为的就是把?这件事?抖落给杨枝。
“刘其名。”
慕留喊他大名，含着?极强的警告意味。
杨枝果不其然被勾起了好奇心，“是什?么？”
刘其名骑到了杨枝旁边，不顾后果地说：“慕留小时候有个外号，叫‘图图’。”
“图图”
两个字一出，慕留彻底沉默了。
杨枝弯了眼睛，扭头去看慕留的左耳。
那只耳朵轮廓匀称，耳垂很?圆，看起来十分正常，除了上半部?分有点?红。
杨枝疑惑，“也?不是很?大啊，为什?么叫‘图图’？”
“耳不在大，能动则灵，”
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