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对原住民而言，远离事故源能为他们减少60％的危险。
想到这里，她原本就冷淡的表情变得更冷，打定主意赶紧结束这次对话，之后就算对方学习成绩不错也不要再问她了：“还有什么问题吗？”
【生如夏花】如何能察觉不到原住民态度的变化？但她不明白她的问题有什么问题，对方怎么突然就变了态度？
要说这个问题不能回答，对方也回答了，看上去这并不是不能回答的问题。
“我说错什么了吗？”
【生如夏花】问出第二个问题，表情茫然。
女生想了想，倒也不介意告诉她：“你连这种常识都不知道，未来一眼看得见。
我妈不让我和你这种人玩，怕我被你牵连。”
【生如夏花】：“……”
这么直白吗？她哭笑不得，但不得不承认对方说的是对的。
像她这种玩家，对原住民而言还真是非常危险。
清楚对方恐怕是无论如何都不想和她继续撤上关联了，秉着买卖不成仁义在的理念，她理解的说：“好吧，那我就不麻烦你了，谢谢你刚才回答我问题。”
女生点点头，并没有因为她的好态度而表现出羞愧。
石伞市的市民在无数大大小小的规则怪谈中，学会最多的一件事就是冷漠。
对陌生人冷漠是活下去的重要保障。
上课时间到，班主任赵老师再次返回班级。
因为教室里是现代设施，所以不需要纯手写内容。
赵老师直接在电脑上打开PPT，大屏幕上立刻展示了第一章的内容——集合。
好久没体验到正经的高中数学课堂了，不同于早就做好准备的原住民，三个玩家都有些恍惚。
他们以前虽然也去过很多学校副本，但在那些副本里，上课反而不是学校的主要内容。
老师们根本不怎么讲课，课堂四十分钟全用来为难学生了。
这里倒是真的在讲课，而且以玩家们成年人的眼光来看，对方讲的很好，绝对是金牌讲师。
唯一的问题是讲课的速度和效率太快了，一节课时间竟然直接把集合这个章节讲完了！
什么交集补集并集，一股脑填鸭式的给学生们灌输。
要知道这在正常的学校里，起码要用半周甚至是一周的时间才能讲完。
一节课的时间讲将近一周的任务量，讲课速度不用多说了。
那真是只要学不死，就往死里学。
第167章第十三中学（4）……
几乎他们刚在笔记上记下一行内容，PPT就已经翻到下一页了。
猝不及防之下，几个玩家一节课几乎什么都没记下来。
课程走到一半【生如夏花】就摆烂了，把笔往旁边一放，就开始观察原住民。
集合这一章节的内容还算简单，就算她现在已经记不清细节了，待会儿稍微看看书应该就能复习的差不多。
此时所有学生都在埋头苦记。
正常来说这种讲课速度肯定会引起学生的不满，但这里的学生显然早就知道学校老师的讲课速度会很快，所以大多都还算适应。
只有少数几个就算在有准备也跟不上，眼眶不知道什么时候红了，一边默默流泪一边努力跟上大部队的节奏，看上去非常心酸。
台上的赵老师对台下的乱像全然不顾，只是一味地讲课。
无论是认真记笔记的学生，还是哭泣的学生，还是放弃记笔记的玩家，她都没有理会的意思。
直到下课时间，眼见着对方准备要走，【生如夏花】眸光一闪，突然举起手。
见状，赵老师停下脚步：“你有什么事？”
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