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，课堂讨论改为匿名投递纸条，由学生轮流朗读。
活动结束那天，一位高二女生交出一张素描：画中是她自己坐在教室角落，头埋得很低，周围同学都在大笑聊天，无人注意她。
但在画面右上角，有一只小小的纸鹤停在窗台，翅膀展开，仿佛正要起飞。
她附了一句话：
>“我一直以为，不说话就会被忘记。
>可这个星期，我发现??
>原来有人会特意走过来，轻轻敲我的桌子，
>然后递给我一支笔，一张纸，
>和一个微笑。
>那一刻我才明白：
>沉默不是终点，
>是另一种开始。”
这张画被贴在校门口公告栏整整一个月，底下渐渐堆满了类似的纸条、涂鸦、折纸作品。
有人说：“我抑郁的时候，家人总说‘出去走走就好了’，可我连站起来的力气都没有。”
也有人说：“我爸爸打了我十年，上周我才敢在作文里写‘我不爱他’。”
还有人写道：“我只是不想说话，不代表我没有想法。”
这些话语没有被删除，没有被训诫，而是被收集起来，做成了校园艺术墙，标题是：**《我们不说的话，也都算数》**。
与此同时，终语信标系统迎来新一轮公众测试。
这一次，不再是仅限于极端心理危机人群，而是向所有感到“被误解”
“被忽略”
“说不出口”
的普通人开放。
入口藏在一串不起眼的城市公共设施二维码中：公交站座椅、图书馆借阅台、医院候诊区的角落。
扫描后，会出现一行字：
>“你想说点什么吗？
>不用完整，不用正确，
>甚至不用发出声音。
>我们在这里，
>只为接住你掉落的那一个字。”
上线首日，系统收到超过两万条匿名输入。
其中最多的三个词是：
**累。
**
**疼。
**
**没人知道。
**
但也有这样的句子：
>“今天我妈做了我最爱吃的菜，可我还是哭了。
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