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倒是辛筝曾想在全国范围内推广，结果是失败，锻骨操不至于练的时候痛苦是分娩的两倍，但练完后全身骨头的滋味相当酸爽，只有育幼堂的孤儿因为依附辛筝而活始终坚持着。
除了锻骨操，武课还会根据孩童的年龄教不同的武技，保证长大后文武双全。
草药学：还是青婧编纂教材，每年二十篇文章，每篇文章介绍一种草药，不同环境中外形、气味、口感以及药效，巨细无遗，每年差不多三四万字，全要背。
史：第一年学的简史，不知辛筝从哪挖来的奇才编纂的，人族一万年的历史浓缩成了九万字，干得能噎死人，全要背。
从第二年开始学帝国正史的《大荒纪年》里挑出来的内容，不是没考虑过全学，但帝国七八千年的历史……厚度
已然超过了人族的平均寿命。
礼仪：这个是辛筝自己编纂的，教的内容也不是什么跪地礼匍匐礼，核心思想就八个字：尊重自己，尊重他人。
因而只教地位平等的人，年轻者与年长者该怎么相处的礼仪，跪地礼和匍匐礼这类给取消了，曾有个先生偷偷教这个，全家被辛筝给挂城墙上风干了。
每天学完后真的就只剩下喘气的力气了。
然而就算如此也不是每个人能通过每年一次的考核，而通不过考核就得退学，通过考核且考得很出色的有膏火钱拿。
教育资源有限，只提供优秀者，尽管那些被刷下来的也很优秀，那些孤儿为了生存每个是拼了命的学习，也因为他们的拼命才让青婧与老巫得以毫无顾忌的发掘人的学习潜力。
但辛筝没钱，哪怕很优秀，也必然提高及格线刷掉一部分人。
以为这就很凶残了？
不。
第二年的时候会增加方言课和地理课，前者要求每年至少熟练掌握一门方言，后者则是教导各地的风土人情与地形，教材由青婧编纂，所有人里数她足迹最广泛。
第三年时增加生物课与音乐，前者还是青婧编纂，教材内容丰富，第一堂课就是一张栩栩如生巨细无遗的人体结构图，详细得让人怀疑画的人是否零敲碎剐过至少百人；后者纯粹是学着玩的，让稚童们能放松放松精神，不然一直高强度学习，没有一点娱乐，迟早过劳死。
这种日子要过十年。
十年时间学会别人一辈子学的知识，夷彭深以为，十年后还没被刷下来的，能称之为妖孽了。
更惊悚的是这还只是小学，大学还在构思中，想来只会更凶残。
人生已经很艰难了，这个时候推行新的文字，噫，这不是逼着孩子重新读一边一年级吗？不对，比重读更艰难，夷彭不认为辛筝会让人专门抽一年时间重新读，怕是得一年学两年的东西。
“贵族不会喜欢看到这种容易推广开来的新文字的。”
夷彭道。
白帝之后人族的文字变化很少，甚至一度往繁复发展，本质上就是贵族为了垄断知识的努力之一。
氓庶永远愚昧无知方得盛世，氓庶若得知识，天下必乱。
辛筝道：“我的地盘我做主。”
夷彭道：“分封之下，贵族对自己的封地有绝对的统治权，没人能干涉你，但来日你必为天下人之公敌。”
辛筝笑。
“阿兄，贵族等于人，但人从来不等于贵族。”
作者有话要说： 同样是私生子，为什么辛筝能收服夷彭，因为夷彭是她同父同母的姐姐送她的礼物，和辛国没有半点关系，辛人不会接纳他。
辛鹿，他是形同奴隶的私生子，但他是奴隶的同时也是先君的儿子，在他足够出色能带来足够利益的前提下，只要他不染指国君的位置，国人是可以接纳他的。
然后他运气好，辛襄子死后的新君是个孩子，让他能够效仿曹操挟天子以令诸侯，不幸的是辛筝和汉献帝的差别太大了。
不过这也和两者面对的生存压力不同有关，能跟汉献帝抢皇位的近亲都死光了，再加上东汉末年董卓已经废立过一次了，再来一次，天子就不值钱了，曹操只会架空汉献帝而不会伤害他。
而辛筝，能跟她抢国君之位的近亲不止一位，日夜虔诚的祈祷她夭折，虔诚得有机会就出手，没机会也要制造机会。
哪怕是青铜，在这种环境里活下来都够成为王者了。
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