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学习，绝不是简单的死记硬背，面对这种新型教学模式，林向东很快掌握了其中的诀窍。
在课堂上，他像极了一块干瘪的海绵，拼命吸收着各种知识点。
他不仅是单纯地听课，还主动摸索着老师的思路进行思考，每节课后，他都会总结出一大堆属于自己的知识点！
除此之外，他还非常善于把学会的知识立即转为实际应用。
呃！
更准确地比喻，他不应该是海绵，而是一只饥饿的水蛭，不停地吸收，不停地转为己用。
对知识的掌握，并不是做多少题能达到的，而是能够学以致用。
为了避免上学期的重蹈覆辙，他还研究出了更有效的学习方法，那就是提高课前预习效率。
就拿他最喜欢的语文来说，他甚至能超前预判到马老师的天马行空。
高效地利用课堂听讲，针对性地进行预习和复习，使他的成绩稳步提升，这也确保了每周三次的足球队训练，他从没耽误过。
≈ldo;咋个回事？春节好吃的都吃太多了是吧？体能测试居然一大半不过关？叶君，你们七个过去练任意球攻防，你和林向东主罚，其余的，给我蛙跳二十组，再加五个跑圈！
≈rdo;
以严厉著称的王华教练是球队的灵魂人物，他的话没有人敢不听，开学第一练，王教练很不满意！
林向东不停地在胸前悄悄划着十字，多亏陈黎在假期里给自己打的电话，不然，这一下午的蛙跳，啧啧啧≈hellip;≈hellip;脑补一下那大腿根的酸痛感，估计两天也缓不过劲来。
这是林向东第六脚任意球，和叶君的六罚四中相比，他的准确度还需要大大提高。
王华看中了林向东的硬脚头，让他学习把踢出的球，加上一些旋转，目前来看，他还需要时间适应。
调整呼吸，向前，脚内侧搓住皮球的右下部，脚踝轻抖，加一个内旋劲。
≈ldo;成啦！
≈rdo;
这次皮球终于听话的在空中划出一道弧线，堪堪绕过人墙，坠入球网！
林向东忍不住兴奋地喊叫起来。
≈ldo;哎呦！
差点踢到老子，没长眼啊？瞎叫什么，破任意球踢半天才踢进一个，有什么好高兴的？≈rdo;
球门前，正在蛙跳的黄庆差点被击中，忍不住大声抗议。
≈ldo;谁让你跑那跳去的？这不是找挨踢吗？破任意球没什么了不起，不过你小子要是有本事，过来踢一组看看？但凡能进一个，剩下的蛙跳，老子给你跳去。
≈rdo;
竟然有人看不起任意球，叶君第一个站出来反对！
≈ldo;嘿嘿！
叶队，我就是知道他林向东踢不进，这不才跳过去玩一圈嘛！
任意球而已嘛，就不用和您比了吧，哈哈哈！
≈rdo;
看见前辈叶君发怒，黄庆也不敢造次。
黄庆一直以来都很奇怪，貌不惊人的林向东何以能够进入校队？甚至还能打上主力。
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