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她调查过这个学生的资料，家里条件不好，最开始入学是因为成绩破格录取，按理说这样的孩子不容易学坏才是，但池恩在他身上看到的全是坏毛病。
赵祎满不在乎的耸肩：“老师，你管太多了吧？”
池恩语气重了点：“你现在是初三，关键时刻，应该好好学习，不要把心思放在别的地方。”
旁边老师插了句嘴，不同于池恩的谆谆教诲，语气充满鄙夷：“池老师，有的学生没必要管，浪费精力不说，以后顶多也就是打工命。”
池恩没想到学生在这对方说话也这么刻薄，难免有些生气：“李老师，你别乱说。”
她担心赵祎听了乱想，正准备安慰他，结果赵祎后退一步，抬高了的轮廓已有了几分大人模样，他不耐烦的嗤了一声：“他说的对，池老师，你还是别管我了，管我没用。”
池恩一愣。
一种莫名奇妙的熟悉感涌上心头。
她十几岁周美玲不让她念书，班主任找上她时，她也是这样倔强的反抗。
不怪她多想，实在是赵祎这幅样子她太熟悉。
丢下这句话，赵祎已经冷脸离开。
反而池恩坐不住，她找到了赵祎的资料，上面确实如她猜测一样，赵祎的家庭情况不太好。
父母早年抛弃他，他被爷爷一手带大。
关于他频繁旷课和成绩波动，也是最近半年才发生的。
因为这所学校是私立，大多数学生家里有权有势，老师也更看重，对于赵祎这类的，管不好就不管了，索性放逐。
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