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心里更是又惊又喜，惊的是没想到能在这里碰到周教授。
喜的是自己一直想找机会向周教授请教，却始终不得其门而入，今天竟然意外地有了这个机会。
“周教授怎么会来这儿听课呢？”
李光明心里犯起了嘀咕，但更多的是兴奋和期待。
就在李光明满心疑惑时，周慕白似乎察觉到了他的目光，微笑着朝他点了点头。
李光明受宠若惊，赶忙挤出一丝笑容回应。
很快培训正式开始。
张岳和詹蓉蓉走上讲台，开始分享他们攻克大黄鱼繁衍难题的过程以及养殖过程中的种种经验。
从人工礁石和洞穴的设置，到水质微生物群落的调节，再到不同生长阶段大黄鱼的饲料配方和养殖环境把控，每一个细节都讲解得细致入微。
台下的学员们听得聚精会神，不时低头做着笔记。
李光明原本的抵触情绪渐渐消散，取而代之的是专注和认真。
他越听越觉得这些经验宝贵，很多问题都是自己之前在养殖过程中遇到却无法解决的。
当听到如何提高受精卵孵化率以及如何保证幼鱼健康成长时。
他更是眼睛发亮，手中的笔在笔记本上飞快地记录着。
等到互动环节，学员们纷纷举手提问。
李光明犹豫了一下，也缓缓举起了手。
张岳看到后，微笑着示意他发言。
李光明站起身来，有些紧张地问道：“我之前养殖其他鱼类的时候，经常遇到水质突变导致鱼生病的情况。
你们在养殖大黄鱼的过程中，是怎么预防水质问题的呢？”
张岳笑着回答道：“我们除了定期监测水质各项参数外，还通过添加特定的微生物制剂和营养物质来调节水质中的微生物群落结构，使其保持稳定。
另外，合理的养殖密度和科学的水流循环系统也能有效预防水质突变。”
李光明若有所思地点点头。
这时，周慕白教授也站了起来，补充道：“这一点你们做得的确非常出色。
其实，水质管理是水产养殖的关键环节之一。
不同的鱼类对水质的要求有所不同，但稳定的水质环境是保证鱼类健康生长的基础。
我以前就做过尝试，可惜效果一直不尽如人意。
国岳养殖场在这方面很有想法，非常值得借鉴和学习。”
听到周慕白教授的肯定，李光明心中涌起一股敬佩之情，同时也为自己之前的固执感到有些羞愧。
培训结束后，李光明主动走到张岳和詹蓉蓉面前，诚恳地说：
“之前是我目光短浅了，对你们的培训班有误解。”
张岳笑着说：“没关系，大家都是为了把养殖事业做好。
以后有什么问题随时可以来找我们。”
李光明又转向周慕白教授，激动地说：“周教授，没想到能在这里见到您。
我一直特别佩服您在水产养殖方面的研究，真的太厉害了。”
（本章完）
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