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温随一坐下，其他老师也就看不到他了，说了几句后便又接着各聊各的。
江嵘问，“是有不懂的题吗？”
温随刚进校那会儿基础并不好，跟上课程进度有困难，都是靠自己课余做习题，再找各种夹缝里的时间挨个去办公室请教。
所以江嵘还以为温随是要问问题，可他的来意却不止如此。
“江老师，比赛这几天我落下不少课，想补一补，但是不知道各科老师都什么时间有空，所以想先来问问您。”
温随的话令江嵘很意外，不由地抬了抬眼镜，更加仔细地打量面前的年轻人。
对于温随的文化课成绩，作为班主任江嵘当然心里有数，他本身是教数学的，温随的语文在所有科目里学得最好，数学和英语都明显差一些，综合其他科目来看，目前在班里属于中游往上。
往上是个方向性表述，因为从上个学期以来，温随的进步各科老师都有目共睹，是跟体育成绩同步前进的，目前显然还没达到他的最高值。
而且更难能可贵的，是这孩子想学肯学，不会认为体育成绩好了文化课就可以轻视，对学习同样上心。
江嵘考虑片刻，“这样，别的老师那我先帮你确认，数学的话以后晚自习结束，你到这儿来，咱们补半个小时课，先把这几天的赶上，你看可以吗？”
温随当然愿意，“谢谢江老师！”
“那你先去上课，老师们那边问完我告诉你，看怎么整体安排一下，也不能耽误你训练。”
晚上八点半，温随准时到办公室，江嵘已经帮他把这几天的知识点都整理好了。
对于数学他确实基础薄弱，后来原主记忆恢复后才有好转。
也是奇怪，温随有时候觉得脑子里那些知识点像随时间推移越来越清晰，不需要转移过渡，就能直接拿来用似的，让人轻松之余又难免有些迷惑。
补完课，江嵘把跟老师们沟通后定下的时间跟温随说明后，有件事也给他提前通了气。
“过几天学校要调整课表，这是通知的草稿，你可以看看，好有个准备
。”
温随大致扫了一遍新课表，感觉变动还挺大。
已经是九点多，江嵘收拾完办公桌上的资料准备回家。
到办公室门口见到等在外面的温随，会心一笑，“走吧。”
江嵘转身锁门，月光下的白头发稀疏如银丝。
想他一把年纪还为自己加班到这么晚，温随心里过意不去，暗道明天补课前一定要提前预习透了，缩短时间。
两人一起走出教学楼，江嵘跟温随挥手，“好了，你回宿舍吧，明天见。”
温随却说，“我送老师。”
“那也好，正有几句话想跟你说说。”
江嵘笑着点头。
他经验丰富，-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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