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何雨柱笑着回答：“这是在校期间利用业余时间学来的，因为制造和维护是密不可分的。
如果只会制作而不会维修，在实际生产中遇到问题就会非常棘手，大大降低工作效率。”
“但是，这个零件的加工精度要求非常高啊，”
大领导担忧地说，“要不我找几位高级技师来帮你如何？”
他从何雨柱那里看到了非凡的潜力，一些复杂问题其他工程师难以察觉，却被他敏锐地发现了。
大领导意识到如果给予他更多的学习机会，这位年轻人将来有可能为国家的进步作出巨大贡献。
然而，何雨柱摇摇头：“谢谢您的好意，但我自己也有一定的技术水平。
除了机械制造，我还自学了木艺、锻造、机修、电工等技能。
我认为加工这一个零件对我来说问题不大。”
此言一出，不仅是杨厂长，连大领导都感到意外不已。
“什么？你竟然还会木工和其他工种的技巧？你可是还在上大一的学生呢！”
他感叹道。
回想自己学生时代，课程负担已相当繁重，更别说挤出额外时间来学习其他技能。
这需要极大的毅力和牺牲，更不用提将所有这些领域都学以致用。
对此，大领导抱有疑问，猜测何雨柱可能只是表面涉猎，要达到专业人士的高度几乎是不可能的。
何雨柱却微笑着回答：“课内学习之余，我充分利用课外时间自我提升。
既然选择了深造的道路，就应该珍惜每一刻时光，避免浪费光阴。
毕竟人生短促，应该在宝贵的时光里努力做对社会有用之人。”
他的话语掷地有声，充满正能量。
“说的好，柱子，你的觉悟真的让人欣慰。
如果现在年轻人都有这样的精神状态，我们的国家定会发展得更加迅速。”
大领导由衷地赞扬道。
何雨柱同样以坚定的目光回应：“正所谓少年人智慧则国家充满智慧，年轻人富强则国家繁荣昌盛！
我们要为自己的梦想而奋斗，为国家的明天添砖加瓦！”
大领导激动地大笑起来：“哈哈，太好了，太好了！
真是说到了我的心里去了。”
他请人将适合的材料送往实验室。
这一点，在工业部门工作的好处显而易见。
无论研究中需要用到何种材料，都能迅速调配到位，极大地方便了研究进程。
何雨柱首先测量了零部件，随后取来纸和笔进行了精确绘图。
每一个尺寸都被标注得一丝不苟。
接着，他依据设计图开始制作。
大领导和杨厂长在一旁观摩，他们心里清楚，如果何雨柱这次未能成功，大领导将会调派其他的资深工匠过来支援。
时间缓缓流逝。
终于，何雨柱完成了零部件的制作。
，！
“我来帮助测量。”
大领导提议道。
何雨柱点头同意。
依照图纸标准，大领导细致地检验了一切——尺寸、长宽高、细节精度、乃至容差范围……最终他满脸惊讶：“柱子，你这……这件零件做得非常好！
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