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即便他睡得并不舒服，他也不会在意，更彻底利用了没有疾病与超再生能力这两大族群优势。
这么看来，如今的他的确是除了这柄剑就一无所有了。
因而他也可以随时没有负累的抛下一切离开。
可他留在“方糖块”
的意义又不止局限在免费的食物供给、对人族要塞、社会及文化的好奇心，而是为了可以见到科特拉维。
阿达加迦陡然想起方才跟科特拉维进行的最后几段对话。
“我亲爱的智商水平在平均线以下的笨蛋学生，你唯一的优点就是直率，怎么还将它也丢弃掉了？”
在他犹如一个笨蛋般只知道直盯着对方看的时候，科特拉维不止如此问道，还以他得天独厚的厚脸皮，完全不觉得尴尬的保持着优雅的笑容回视。
阿达加迦就没那么幸运了。
他察觉到自己的举动，立即窘迫地转开了脸。
他和科特拉维的相处方式从来没有过严肃正经的时候。
不是科特拉维不停地带偏话题或者想方设法的以作弄他为乐，就是他自己被啰嗦到想逃跑或者想拔剑砍过去……数年下来，他已经完全不知道如何面对一个严肃正经的，或者称之为“认真关心学生的体贴指导者”
了。
尤其当周遭都极其重视一件事、对它表示出同一种谨慎的态度时，科特拉维却完全不为所动——这正是阿达加迦所渴望得到的态度。
所以从科特拉维对“永行小队”
露出轻描淡写的态度开始，他的心情就在骤然轻松起来与止不住的感动之间来回。
只是当他想将张口就来的虚伪恭维替换做真心赞美的时候，作为一个不擅长流露情感的笨蛋，他自然直接卡死了。
于是他只好扯开话题：“老师为什么总是喜欢捉弄卡露雅尔小姐？”
科特拉维难得正经地给出了一个相当兀长答案，并把某个词替换成了复数。
“理由很多。”
他说，“相似的影子、不定性的情感以及他们的反应都很可爱。
他们。
他和她，所以是他们。”
正当他的学生想表达点什么，他却忽然接过了话题，问：“你还记得初恋的瞬间吗？确切的说是最早的、不明确的情感。”
阿达加迦为话题的偏向速度震惊，科特拉维则展开了长篇大论。
“我涉猎过人族的很多精神或者说是情感研究资料，我们与他们在很多方面都很相似。”
他认真的对学生说。
“我们根本不会将初恋视作爱情，不然就不会拼凑出‘初恋’这个词了。
这种感情跟多的部分是需要在很多年以后才恍然大悟——原来那就是初恋。
可是正在经历初恋的那个时候，我们却完全不会知道那是什么，也不会去执着于表达心意，更不会有‘必须在一起’或是‘许下永不分离的誓言’的想法。
我们甚至不会将它冠上‘初恋’这词，会认为这是一种亵渎。”
他说，大家都只会感到跟某个朋友在一起的时候会变得非常快乐，同时也很安心。
甚至连言行举止都没有什么负担，不需要过多的思考。
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