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作为“宣传工具”
的政史课也没几个人认真听了,甚至于,当政史老师们硬着头皮走上讲台的时候,台下的同学们都会用往台上扔书本,扔卷子,扔果皮垃圾的方式来表示出自己的“热烈欢迎”
“呸!蒋经纬的走狗,赶紧滚蛋吧!”
“怎么,你家主人给你多少钱,狗叫的这么欢!”
“你家家产又没被没收,还在这里站着说话不腰疼!”
沈闫等政史老师在学生们的心里,已经无异于人人喊打的过街老鼠,走在学校里连头都不敢抬,有的甚至直接请了长假躲在家里。
“你们的政史老师生病了,这周政史课改上自习。”
“嘿,他生的保准是心病,都是让我们给吓的!”
!
乱哄哄的校园里,梁建人的公信力也基本上被消磨殆尽了,学生们不再服从管教,该起哄起哄,该闹事闹事,根本就不怕他了!
“这帮小兔崽子们,真是要造反了!”
万般无奈之下,梁建人再次给自己的“老朋友”
,公安局长沈菡打电话,请求他出面着自己解决问题
然而,这一次,他相当尴尬地吃了个闭门羮。
“老梁啊,实在对不起,现在城里已经乱得不成样子,每天都有一大堆人上街闹事,我们全体警员一起上阵,每天忙活十几个小时都抓不过来,你们学校里的事,还是自己解决吧!”
在如同一团乱麻的苍梧中学里,几个“杰出人物”
挺身而出。
江衡、连启平、刘空山,赵思贤、高宇峥等一众进步青年,担当起了在学生群体之中宣传正确思想的工作。
“像这样毫无目标的愤怒是没有任何意义的,我们应当探求问题所在,并且积极采取正确的方式去解决它们。”
“沉默可耻,斗争光荣,只要我们团结在一起,我们的力量,终将打破世间的一切不平等!”
“现在,我们每一个人的命运都是紧紧联结在一起的,大家都是蒋经纬残酷统治的受害者,没有谁可以置身事外,冷眼旁观,也没有谁可以单打独斗,孤军奋战。
我们是一个整体,一荣俱荣,一损俱损,谁也不能掉队。”
“人民群众的力量是伟大的,我们才是社会历史的主体,那些‘权威派’的混账东西们妄想着一手遮天,呸,做他们的白日梦!
他们的呐喊声,如潮水如洪流,气势磅礴而又振聋发聩,给人以久违的希望和斗志,让这些同病相怜的人们在黑暗中摸索到了一些可供自己追逐的光亮。
很快地,越来越多的学生从蒋经纬构建的迷梦中“醒”
了过来,下定决心,为自己被苦难所淹没的命运做出抗争
“我们的力量是无限的,我们的未来是光明的。”
在群众的拥护与崇拜之下,连启平和刘空山两人愈发飘然欲仙起来,喜悦之情,甚至超过了他们当初被称作“大功臣”
的时候
在蒋经纬思想处于社会主流的时候,他们为了向上级领导,向那些所谓更高层次的人献媚讨好,心甘情愿地成为‘’权威派‘’的走狗,替他们效力,迫害那些“违背主流”
的进步青年。
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