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启蒙阶段时不时拿《秦律》作为小故事，讲给自己和相里明听，力求他们从小就接触、喜爱《秦律》也就算了。
居然硬性规定说，她作为一个贵族，必须学会七国的语言和文字。
自己才三岁啊，这不是为难人吗？
“多写写，多抄抄，自然而然就会了，不难的。”
当时赵子瑜和相里明对视了一眼，都从对方眼睛里看出了一句话——听听，这是人话吗？
那一刻，赵子瑜突然觉得自己对秦始皇的崇拜达到了顶峰。
因为她非常期待秦始皇赶快统一六国，然后立马实施“书同文、语同音”
的政策，来挽救自己岌岌可危小身板。
鉴于这个“书同文，语同音”
的政策是李斯提出来的，赵子瑜在一次艰难的学习七国语言之后，特意找到了李斯，跟他说了这个设想。
“先生，曾经大父跟我说过，未来大秦必定一统，中原大地上必定只会存在一个‘秦’。
所以为了以后，我们现在其实不需要学习其他国家的语言文字，让全天下说秦语，写小篆就好了。”
赵子瑜想的很好，如果李斯现在就位“书同文，语同音”
努力，她就不需要学这么多了。
李斯刚听到赵子瑜表达的这个想法时，眼神唰的一下亮了起来。
对李斯而言，他曾想过一个问题——什么是“统一”
。
仅仅指的是领土统一，或者说天下只有一个秦吗？
当然不全是。
李斯想了很久，才想到一个比较粗糙的答案，就是要语言文字的统一，更是要文化的统一。
所以，“书同文、语同音”
，包括其他的“车同轨”
等等，这些内容都在李斯心里琢磨了很久的。
他一直以为这件事除了他自己就没有人知道了，但没想到，就在今天，相差无几的观点就这样被赵子瑜说了出来。
李斯肉眼可见的开心！
这说明什么？
这说明居上关心自己，看重自己，认可自己，赞同自己，支持自己！
李斯甚至盘算了一下，在君上的统治之下，只要他把这件事情做成了，他李斯在史书中的成就和评价，绝对远超韩非，比肩张仪、吕不韦，甚至直逼商鞅、管仲、孙叔敖。
想想都非常激动。
那时候，赵子瑜看到眼神中闪烁着野心和势在必得的光芒的李斯，心里也很满意，她以为这个饼稳了。
结果，李斯深呼吸了几下，平复好心情后，对着赵子瑜就是一顿不重样的夸奖。
然后趁其不备，来了句，“小鱼儿你天非常有天赋，从今天开始，我要更加严格要求你。”
好了，事情的发展完全没朝着赵子瑜预想的方向发展，反而朝着反方向，一路撒野。
那一刻，赵子瑜完全体会到了什么是搬起石头砸自己的脚，还连带着相里明也遭罪了。
“先生，咱们以后一定会统一的，为什么还要学？”
李斯给出的答案是，“我们需要学是因为，未来六国的人会，我们以后可以不用，但不能不会。”
李斯这话说的很有道理，为了防止被欺骗。
但是赵子瑜还是忍不住叹气，并且非常想穿越回去，把当时多事多嘴的自己掐死。
现在，赵子瑜每每想到这件事就忍不住叹口气。
“哎~”
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