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季梵对慕秋筠笑着打了招呼，直接对胡润道：“胡老师，宥辰应该跟你说了。
但因为这件事是我提的，我就再详细说一下。”
胡润点头，认真倾听。
季梵道：“是这么回事：节目组特意准备了培养学员古典文化素养的课程。
我和宥辰此前也不知道，接到这个通知时，我们也很惊讶。
然后我就想，既然咱们已经搞出这样的创新了，而且也把您从校园里请过来了。”
胡润笑。
季梵也笑笑，说：“如果只是录个节目，剪辑完，正片一共才两个小时，这两个小时还要分成四个班级，各自都有两周的授课内容。
我是觉得有些浪费。
所以提议，咱们能不能扩充一下时长，做花絮啊或者其他什么，把文化、礼仪这部分，给集中、系统地呈现出来。”
胡润立刻道：“我没问题！
这样很好！”
他做老师，比季梵他们更能意识到，礼仪课只存在于大学课堂，受众范围狭窄，非常受限。
他也曾尝试做做直播，但囿于平台流量和推荐机制，直播间门可罗雀，收效甚微。
如果能借此机会，把所学所研让更多人看到，胡润当然是乐意的。
季梵苦笑了一下，说：“我也觉得这样挺好，但还是有几个问题。”
“一个是时间上，您平时工作也忙，不知道能不能周转得开。”
“第二个是方式上，我们的确还没想好要怎么搞——花絮一般都是给大家看个乐呵，真弄太严肃了，估计观众也不喜欢。”
“还有就是流量上，怎么才能把流量最大化，我和郝导、宥辰商量了一下，目前拟了几个方案，但都不算很好。”
林宥辰接道：“目前只有表演班有这个计划，副片和花絮都不合适，主要是各个班级时长占比的问题。
开直播的话，学员私下练习本就辛苦，容易增加负担。”
胡润听着，也不觉皱眉。
但这些并非他的专长，他也提不出什么针对性建议。
季梵说：“当然，咱也不是非得现在就把事情定了。
今天主要是问问您的意思，看看时间安排，我和宥辰再和导演组那边合计。”
胡润点头表示理解，很快把最近的时间表发给了他们。
林宥辰手机响起提示音，他点开接收，转发给季梵和慕秋筠，然后问：“学员代表有什么意见？”
季梵听出林宥辰话语间的揶揄，含笑看向慕秋筠。
慕秋筠薄薄的眼皮一抬，问：“不能课上开直播么？”
胡润心里惊讶了下，没想到他真的提了。
一般这种时候，学员代表也就是跟着走走过场，不会说什么建议，而且语气还这么直接。
可因着慕秋筠神情坦荡，气度不凡，他和另外两人一样，都下意识地顺着慕秋筠的思路去思考。
季梵解释：“咱们这种录播综艺，很多地方要留悬念和依靠后期剪辑，直播提前剧透，容易影响正片效果，也不方便后期发挥。”
林宥辰也说：“而且一节课就是半天，直播开这么长时间，没有效果。”
慕秋筠道：“只开限制时间。”
林宥辰恍然：“你是说……”
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