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杨钧则沉吟，解释：“李白的《把酒问月》。
‘今人不见古时月，今月曾经照古人’，月亮的意象应该是个关键。”
程颢露出恍然大悟的表情。
章学也惊讶：“你会背诗啊？”
杨钧则刚张开嘴，赵怀笛难得语速极快地夸赞道：“则哥很厉害的，很多东西都知道。”
章学半信不信，杨钧则无奈一笑：“我好歹985本科好么。”
“哦——”
“哇——”
一圈人战术后仰做惊讶状，杨钧则奇怪地左右看看：“我没说过吗？”
程颢：“你只跟我说过。”
他察觉有人一直没说话，主动cue了下：“秋筠，你怎么看？”
章学、荀鄂四人齐齐认真注视慕秋筠，有种慕秋筠说出来就是标准答案，他们只要照做就好的感觉。
慕秋筠不疾不徐道：“‘今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
’古今交替，但总有如明月般亘古不变的事物。”
这与杨钧则说的差不多意思，杨钧则也就顺势问出自己没想明白的问题：“那个不变的是什么？”
显然题眼就在这里。
古往今来，数不清的历史人物如流水般匆匆而逝，但仍有如诗词文章、道德思想、传统技艺等等事物照耀古今。
什么才是这道题目最想知道的答案。
能准确找出这点的队伍，想必在立意上就已经胜了一筹。
程颢轻轻皱眉，不确定地说：“思想……吧？”
最宏观也是最伟大的东西，根植于一个民族的血脉深处，看不见摸不着的东西。
可转眼他自己就发觉了不对劲——思想这么大的主题，一定还能继续细化，不然舞台表现仍旧是空泛的。
慕秋筠忽然问：“前两周的舞蹈课学了什么？”
“嗯？”
章学一愣，脱口道，“古典舞啊。”
文野一脸痛苦：“别提了，我一学爵士的，痛苦死了。”
他不说众人也能根据他前两周的反应猜出来。
古典文化作为前两周的统一主题，每个班级都在学习相关的内容。
慕秋筠平静地看着章学，虽然没出声，但章学很轻易就从他眼神中读出：跳一下。
章学：“啊……？”
他沉默着站起来，顺手还拉一把袁直，两人简单地展示了一小段舞蹈动作。
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