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万一我哪道题不小心做错了，他还刚好抄了那道题目，不就大事不妙了。
全班就我们两个人错得一模一样，作业还叠在一块交的，不是给老师一个印象深刻的机会？
不行，我得把作业分开放。
我正站在讲台边上动着手脚，死鱼都快回到座位上了，丢了书包又跑过来问我：“死蚊子，你要干吗？”
瞎了吗？
我不理他，把自己的那本作业放到偏下面的地方去。
要走，他拿出来又放到他的那本作业上面，手压在上面一副大义凛然的模样。
“有病啊。”
我看着他警告道，“我都给你抄作业了，你还要这样放，万一让老师知道了怎么办？”
“知道了就知道了。”
他扬起头，说得一脸坦率，“我和你不是同桌吗？这作业不放一块才不正常，而且，我相信你。”
相信我？
我怎么就不明白他的意思。
“短路了？学傻了？”
死鱼笑着拍了一下我的头，“你平常作业不都是做对的，那我就不会和你错得一模一样了，老师不会发现的。”
道理是这个道理。
可是，今天我有种不祥的感觉。
我坚持要分开放，他也开始骗我，朝外面看了眼，喊着说：“老师来了。”
把我的作业塞到他作业的下面，一溜烟跑走了。
我也不知道心虚什么，跟着走了，走到一半回头一看才发现连个鬼影都没有。
“死鱼，你敢骗我？”
我不换作业本了，我要去教训他，趁着大家都还没有回来，我要好好教训他。
中队长还有其他几个人都坐在位子上赶工，有些作业没做完，趁现在从讲台上拿一本下来借鉴一下，很方便。
不是不会做，就是有时候懒得做了。
都抄着作业，被死鱼这一句话吓得不轻。
甚至有一个男生已经急着跑上讲台，把两本作业随便往里一塞。
塞了两个地方。
还要重新去找出来。
“轩文，好好教训他。”
不止是一个人站在我的身后，我笑着逼近死鱼，感觉底气十足。
他吓得躲到我的位子上，靠在墙上用手护住身前，低着头抬起眼睛看着我求饶道：“没有下次了。”
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