梧桐文学

5以身报国以心许国(第1页)

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帝君魏朝阳道,“好!

请问张统领,关于山水筑建方面有何高见?”

山水统领张啸歌道,“禀帝君,一个好的云端筑梦师,应先是一个能在底层实战的山水筑建师!

唯有了解问题面向问题,才能知其所求及其所面对的问题!

才能给出合理的方法和可行的方案!

才能达到预期的结果、甚至超出!

故微臣认为,新兵蛋子筑建师边学习边实战,后而同老师傅轮流上前站!

体验前站的风光,体验前站的艰难!

这时代不应只让年轻的他们知道,岁月静好是因为有人替他们负重前行!

而是让年轻的他们知道,这岁月静好是由他们一同肩负起身上的责任来共同开创!

同吃同苦亦同源,怎能遗憾未以身报国以心许国!

这就是语言的魅力,激起他们的雄心壮志!

让年轻的他们雄起来!

而不仅仅是穷起来,迷失在销金库中,陶醉在红尘楼梦中!

让他们对国之大爱,不仅仅是一句口号!

未身体力行者,不知山穷水恶出刁民!

未身心明善者,不知江湖险恶人心万变!

人心不确定,何以用其人担当此大任!”

帝君魏朝阳道,“嗯。

如张统领所言,风部一个是构建三生运行体系,即生存、生活、生命三方面的层次渐递运行。

为百姓指明前路,引导他们自愿前行。

一个是由山水筑建到云端筑梦的转变机制。

让更多的年轻人加入到时代共建的洪流中!

也就是需要以人为核心,以人力去运转,以方法去筑造!

这需要有担识、有勇气、有责任、有理想、有雄心!

这更多的还是需要我们人才层次需求方面的构建教学!

也更需要时间去实战获取经验!

虞统领,你作为教学统领还是最后说吧!

顺便总结总结一下这次的经验教训及各部的人才培养方案!

这是一个难得的机会,你也不要太有压力,还有我们在后面替你撑着!

就算说得不够具体,我们就大笑一场再商谈罢了!”

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