梧桐文学

第102章(第2页)

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“不用了,这些事我来处理就可以了。”

龙思宇一边收拾桌子一边说,“你先休息一会儿养精蓄锐吧,等居民们吃完饭之后,咱们不是还要再给村民唱歌吗?”

“行,那我准备准备。”

王加杰点点头,唱歌表演对王加杰来说完全是本职工作。

让王加杰在全体村民用餐完毕之后带领大家唱歌,这是阿苏之提出的建议,可能跟公众魅力的效力有关。

而且,对于六丹村来说,新加入的人口占了大部分,更需要加强精神文明建设,让人们有团结一致的集体认同感。

阿苏这会儿和唐老师又从仓库折返到教室,位于中央路城主宅的对面,这样安排,是因为武装部队也在这里,能够方便的负责保卫工作。

“可能接下来会开展成人教育。”

阿苏边走边对唐老师认真的说。

“什么?成,成人?”

唐老师听到成人俩字脸都红了。

“哦,不是那种成人。”

阿苏看到唐老师表情笑了,“不是生理课。

是成年人的再教育。”

“啊,是成年人职业再教育?”

唐老师结结巴巴的说,想到是自己想歪了,她的脸因为羞愧更红了,不过,作为一名有经验的教师,她迅速的调整了自己的面部表情,使自已看上严肃又正经,毕竟教室就近在咫尺,里面还有十多个儿童都是自己的学生。

“是的,成年人职业再教育。”

阿苏接着语重心长的说,“您看啊,六凡村现在农业人口占大多数,农业人口快要剩余了,但是一些技术岗位又缺少人才,成年人职业再教育迫在眉睫啊。”

“是,”

唐老师认真的附和,“确定是。

不过,现在从事教育的就只有我一个人,原秋丹寨根本没有开展教育工作的人,现在从原秋丹寨新加入的小孩子有7人,几乎都是文盲,现在需要从零起,我只能把他们单独列一个教学班,但是又不利于年轻一代的团结。

这样下来,我还要开其他课程让他们都能在一起上课,比如美术,音乐,或者格斗等等,这样我的教学任务是非常多的,如果还要再来成人”

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