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姜歇瞥了眼窗户外：“所以你们就要自己把书藏起来，还要喊我偷书贼？”
D：“那又怎么样？”
D的话音刚落，老师出现在后门：“A、B、C、D来办公室里来。”
A，B，C，D：“？！”
四人走后，姜歇回到了座位上，然后电子音还没有响起。
——这关的通关点不是书吗，难道是这几个小屁孩？
姜歇点开悬浮小球——第1关：（5，100）；第2关：（3，100）；第3关：（1，100）；第4关：（0，100）——已经有人领先通过第3关了。
第一节课下课，姜歇上完厕所，刚准备出去，A、B、C、D四个人走了进来。
姜歇面无表情无视了他们，往外走。
C挡住了姜歇的路：“别走。”
姜歇：“要上课了。”
C：“才下课5分钟，还早呢！”
D：“你是要跪下呢，还是被打呢？”
姜歇看向D：“你们现在堵着会有人来的，又想被抓？”
B：“……有道理。”
“B你帮谁说话呢？”
D气得直跳脚，“姜歇放学见！”
姜歇：我没时间跟你耗到放学！
等他们走后，姜歇一个左拐来到老师办公室，借口说给家里打电话，报了个警。
报完警后，跟老师说了这件事，又回去上课了。
几个熊孩子又被拎进了办公室，挨了顿批，随后又被警察吓了一大跳。
姜歇挑挑眉——他没时间去判断这群熊孩子到底“熊”
到了什么程度，威胁的话里有几分真几分假，但早预防、早杜绝，对他们来说也有好处。
老师对姜歇私自报警的行为有些不满。
但姜歇跟老师说自己要换个学校，老师也无可奈何。
终于，走出校门的那一刻，姜歇听到了电子音。
【滴，完成第三关，进入第四关。
】
周围场景再次变幻，姜歇发现自己的身形已恢复成正常大小，现在正站在一个水泥色的大房间内。
自己身前与身后都排着长队，有老有少。
大家身上都穿着灰色的衣服。
姜歇微微侧身，数了数人数，前面有28个人，后面有21个人。
再看向房间——水泥房一共有4个门，房间后端一扇，前端左、中、右各一扇。
不同于前3个关卡，这个场景绝对是姜歇没有经历过的。
姜歇一个回头，一块绿色的塑料牌从姜歇身上掉了下来，上面标着29，正是自己在当前队伍中的排号。
他捡起牌子，向前后两人看去，身前人手腕上挂着红色的牌子，上面标着28；身后人握着绿色牌子，上面是30——看来确实就是排号。
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