梧桐文学

113学习语言二更(第4页)

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小康康重新教道:“跟着我读,你听我是怎么读的,咕咕——”

夏笙看了一眼,果然自己处理好了。

“咕咕——”

康总觉得这就是一个读法:“我感觉我可能对了。”

夏笙抱着衣服进来:“咕咕?”

康康指了指妈妈:“就是这样。”

越秦回来的时候,沙发上坐着三个人,小儿子站在小凳子上,对着沙发上的两个人念道——

“咕咕咕咕?”

小儿子像个小老师:“这是问你去哪儿?”

“咕咕咕咕?”

“咕咕咕咕?”

沙发上的两个大人异口同声地念道。

“你们这是在学什么呢?”

“鸟类的语言。”

夏笙说道:“学会了以后能够听懂咱们小区的鸟在聊什么?”

越秦一下子来了兴趣,谁年少时没有幻想过自己能够跟动物沟通呢?

越秦立马坐在了沙发上,跟个乖学生一样,期待着跟动物沟通。

“咕?”

小康康咕了一声:“这是约对方一起去打流浪猫!”

三个成年人都忍不住笑了,打流浪猫的字数最少,不愧是命中敌人。

于是,三个成年人立马发出了咕的一声。

“妈妈对了,爸爸,弟弟,不是咕,是咕?”

小康康有些有气无力地说道:“你们一次都没有对。”

越秦懵了一下:“我们念得不是一模一样吗?”

越秦和康总两个教不会的学渣,看向优等生夏笙。

夏笙已经大概弄懂了:“你们的读音的确不对,她们这个语言是靠音高的变化。”

小老师没耐心了,这两个教不会的,拖后了妈妈的进度,于是就单独教妈妈。

越秦和康总对视了一下,这个时候两个人同时反应了过来:“他们有绝对音感!”

康康和夏笙都有绝对音感,天生具有分辨声音的能力,所以才能做到这一点。

父子俩想要与动物沟通的梦一下子就破灭了。

越秦接受这个残忍的现实,说道:“我们去做饭?”

“行。”

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