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虽然心不甘情不愿，但明白了“什么是靠得住的男子汉，回来后直哉还是慢慢接受了这种改变。
除了起居，我和洋娃娃一起弹琴的方式也发生了变化。
最开始我让他坐在我怀里，后来我们亲密地并排而坐，他时不时给我敲出几个辅音，现在直哉已经可以单独坐在琴凳上跟着谱子弹出简单旋律。
我安静地站在直哉身侧欣赏演奏。
仅在一曲结束后，来到他的背后，从他稚嫩的肩上伸出手臂，扶住他的手腕为他纠正姿势。
尽管表现得早熟，可直哉到底只是个孩子，心不在焉的演奏完全出卖了他内心的纠结与不安。
“手指要立起来一点，像这样、‘哒、哒、哒’地敲下去。”
俯身时我挂在耳边的一缕长发轻轻扫过直哉的肩头。
如果是平时，他一定会说着“这样好痒哦”
，笑着用额头蹭我的脸颊，把将指导变成一场获取偏爱的游戏。
可现在，直哉只是望着我的脸庞发呆，沉稳的姿态中透露出一种欲言又止的纠结。
视线相撞，他碧色的眼睛里闪烁着我无法理解的情绪，被我扶住的手掌也悄悄上扬，无意识地贴向我的皮肤。
然而不待细看，直哉便别开脸颊，小声地嘟哝说：
“对不起。
我会好好练习的。”
看来他还是很亲近我的。
只差一个契机，直哉就会对我开口。
琴凳上还有很大一片空间，我挨着直哉坐下。
将他的手掌放在膝上，循循善诱道：
“怎么了？你今天不太能静得下心，是训练太累了么？”
“平时咒力训练已经很辛苦了，钢琴只是爱好，就这样一起休息也可以。”
禅院家对继承人要求严格，男孩原本棉花糖似白软的手掌，逐渐爬上了些细小的伤口。
这是弹琴的手、也是祓除诅咒的手，未来也会变成跟他父亲一样，坚硬又粗糙么？
好可怜、好可惜。
轻轻触碰他指跟薄薄的茧子，我语气十分爱怜：
“不需要勉强自己，有什么事都可以告诉我。”
在长大前，多依赖我一点吧。
亲昵的接触暂时缓解了直哉心头的烦闷，他将脑袋靠上我的手臂，用脸颊贴着我，慢慢地蹭了两下。
他在沉默中坚定了某种决心，叹息后语调重新变得轻快而飞扬：
“我没事，我可是继承人。
还可以再练一会儿。”
看了他是决心要把事情藏在心里了。
我长久地注视着他，像在注视一个陌生人，思绪翻涌，险些控住不住僵硬的表情：
真过分，直哉是我的洋娃娃吧？为什么可以瞒着我，还装出满不在乎、风轻云淡的样子？
我不理解。
对此浑然不觉，直哉的话语还在继续，他期待地看着我，邀请“我们一起弹……”
我不要。
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