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回到屋里后，周小谜一看时间，这才三点不到。
程希尧看她把学习资料都放在客厅旁的小餐桌上，问：“怎么在这儿学？”
“书桌在卧室里，我看到床就想睡觉，躺着玩手机。”
周小谜老老实实地回答。
“天天都在屋子里不出去？”
“啊，外面天气太热了。”
最近几天都是三十五度以上的高温呢。
周小谜说，“去图书馆来回路上也要花时间，在这儿也没人打扰，我觉得挺好的。”
程希尧的眉头皱了一下，他觉得这并不是什么好的学习状态，“我建议你多外出走走，呼吸下新鲜空气。”
不，现在哪里有新鲜空气，分明是炙热的空气。
周小谜在心中吐槽b市的酷暑，嘴上还是很乖：“好的。”
她岔开话题，恭顺地说：“这次又给您添麻烦了。”
“不麻烦，实际上你帮了我很大的忙。”
程希尧说，“要是你不在，水管老化，房子被淹了，损失更严重。”
程希尧的言语总是很有说服力，周小谜听了后，心里竟升腾起一股被夸奖的满足感——她在这里住着，也不是一点用都没有。
周小谜露出一个笑容，歪了下头，说：“是吗？”
既然水管工人已经找好了，周小谜觉得问题不大，晚上等师傅来就可以。
她说：“程教授您要不先去忙，这里一切有我。”
就差拍着胸脯说包把您的房子照顾的好好的。
程希尧用一种这孩子缺心眼儿的眼神看她。
周小谜没读懂他的意思。
等了几分钟，没等到程希尧离开，等来了功课抽查。
程希尧坐在餐桌对面，手指关节敲敲桌面，示意周小谜也坐。
他将复习资料朝向自己，一看，中外教育史，往前随便翻了翻，温言道：“闲着也是闲着，别浪费时间。
跟我说说，夸美纽斯的主要教育思想。”
“啊？”
周小谜被打了个措手不及，不自觉地挺直身子，坐得端端正正，回答问题。
她前几天刚复习过，绞尽脑汁回忆道：“教育要遵循人的自然发展……班级授课制……泛智教育，即把一切知识交给一切人……”
程希尧点点头，按照答案，她把得分点基本上踩到了。
程希尧对国内的硕士研究生考试并不熟悉，但从招生情况上来看，每年的学生，都要经历一番刻苦的学习，才能拿到那一张薄薄的，学术圈的入场券。
程希尧连着抽了几个问题，涉及比较偏的教育家，周小谜答得都不错，看来是认真学了。
他一向欣赏勤奋的学生。
在这个世界上，人们总是把天赋看得太重。
而现实是，以绝大多数人的努力程度之低，远远轮不到去拼天赋。
学术世界亦是如此，他总是愿意收踏踏实实的学生。
周小谜之前的心比较躁，他是知道的。
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