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“这节课讲周考试卷，卷子发完了吗？都拿到了吧？”
“拿到了——”
同学们拉长了声音，松松垮垮的，没多少精神。
张老师也不管，拿了根粉笔崩断一截，背过身去写要讲的题号。
……
临近下课，张老师还剩下一整道大题没讲。
他看了看时间，放下卷子，也不讲了，开始对这次周考做总结。
“这次卷子难度一般。”
张老师用这句话为整个总结定下了基调。
班上一阵窸窸窣窣的交头接耳，似乎是对张老师说的“难度一般”
颇有微词。
“难度确实一般。
觉得难的赶紧回炉重造一下基础，快没救了。”
张老师毫不客气说道，接着又强调了一下试卷中的重点坑点。
薛向笛认同张老师的话。
卷子的确不难。
但弯弯绕绕太多了，稍不注意，就容易被绕进坑里。
绕着绕着，脑袋就被绕晕了，卷子也就自然难了。
张老师讲题的时候，每讲一道题就有学生叫嚷着难，结果讲完后，那些嚷嚷着难死了的学生皆是一脸顿悟，继而捶胸顿足。
让薛向笛再做一张类似的试卷，他也没有拿满分的把握。
但他做这张卷子那会儿状态极其良好，思维敏捷思路通畅，一张卷子做下来一气呵成，最后还有时间检查一遍。
完美避开了题目中的所有陷阱。
天时地利人和。
啪的一声。
张老师敲了敲讲台。
“140分以上的起立。”
哗啦啦一阵响，班上站起来将近十个同学。
剩下坐着的同学照例鼓掌表示激励。
张老师浅浅表扬了几句：“145分。”
近十个同学中坐下了一小半。
薛向笛座位在前排，他没有往后看，也不清楚考了145分及以上的同学具体有哪些。
不过肯定有望雀余都，还有田晴。
张老师环视一圈，面上笑意真诚了许多：“这学期多了很多新面孔啊。
高三最后一学期了，收收心，这不就进步了吗？对不对？”
他特意点了人名：“对不对花浩思？问你呢。”
同学们一阵哄笑。
一向脸皮厚的花浩思此刻也忍不住红了耳朵，不好意思地笑了笑。
张老师摆了摆手：“满分的站着。”
台下同学一阵惊讶讨论，大多都没想到还会有满分。
薛向笛从头站到尾。
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