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以至于她强迫自己把视线从俞然身上收了回来，没再继续去看俞然的解题思路，而是认认真真地开始听课。
毕竟如果比天赋比不过别人，就得比努力。
这才是陶静秋更熟悉的生存法则，也是她一直信奉的真理。
老师把试卷上的几道题讲完，就开始讲新的知识点。
俞然这会儿也已经做完了试卷，所以开始认真听课。
这天讲的内容是曲线运动的动力学分析。
俞然之前已经学过一遍，不过强基班的老师会讲得更深入一点。
班上很安静，周边都是笔落在纸上刷刷刷的声音。
俞然之前觉得自己还算勤奋努力，至少他不算是那种平日从来不学习，然后一考试就考满分的学霸。
但跟身边的陶静秋相比，他就显得没那么努力了，因为陶静秋笔记抄得工工整整，连标点符号感觉都像是印刷体一样。
上午的课程就在这样安静但又忙碌的氛围中度过。
午饭俞然是跟许知一一起吃的，许知一很关心他，当然更关心俞然的是他曾经的班主任，就是那个之前动不动就往俞然家里打电话，想尽一切办法让他参加高一年级期末考试的班主任。
班主任知道许知一跟俞然关系稍微好一点，特意让许知一过来找俞然问问情况，还说如果有任何问题，要是不愿意跟强基班的负责老师说，可以再回去找她。
许知一：“老班说了，不管你身在哪里，你永远是咱们班的一份子。”
俞然嘴上没说什么，其实心里是很有一些感动在的。
他生病那一年，不太能有感动这种情绪在，大部分时间门都觉得没意思，干什么都没意思。
现在倒是动不动就会有点情绪波动，比如那天晚上给二狗和猫咪剪指甲的时候，再比如现在听到许知一转述前班主任的话。
他想，大家都很关心他，所以他要更努力一点才行。
结果抱着这个想法刚回到教室，俞然就发现教室里的氛围有点奇怪。
这个时间门点，大部分人都在食堂吃饭，所以教室里并没有太多人，但她的同桌陶静秋在，另外一个男同学也在。
两个人貌似因为一道奥数附加题起了一点小争执。
看到俞然进来，那个男同学立刻拉着俞然让他评判，俞然平日虽然不怎么跟同学说话，但遇到同学问问题，他向来是能帮就帮的，所以很快在那道题下面写了解法。
结果证实这个男同学是对的，陶静秋是错的。
本身这也不是太大不了的事情，但那个男同学大概是素日有点高傲自大，看不上陶静秋这种只会埋头努力的人，所以说话就不由自主地带上了几分伤人：“我早就说过你不行了吧！
竞赛是聪明人的游戏，没有天赋光靠努力是不行的啊！”
陶静秋当时的脸色几乎是肉-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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