梧桐文学

64上学1(第3页)

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柳苇很不好意思,她跟路露越熟,越不想麻烦他。

柳苇:“要不你回去吧,我下了课会问别人怎么去下一个课堂的。”

路露笑了,“行了,上去吧。

我带着笔记本呢,不会耽误工作。

现在不拍了,也没什么工作急等着我去办。”

他没说,现在最重要的工作就是柳苇。

公司的工作就是照顾艺人,处理艺人的工作。

陆北旌是一个成熟的艺人,路露可以放心的放养他;柳苇是一个不成熟的艺人,路露带她就像在带孩子,那是眼珠子都不敢错一下的带,生怕一不留神,孩子被人拐了骗了。

现在整个公司都在忙柳苇。

梁平在剪片,目的是为了找到怎么处理柳苇这个角色的关键点,要能保留柳苇的特质,还要保证影片不失败。

杜诚伟在忙解约官司,目的是为了保证柳苇干干净净、完完整整的来到他们公司。

他是在照顾柳苇,因为现在她这个人是最重要的,要是她出一点事,那梁平和杜诚伟就都白忙了。

所以路露一点都不觉得自己这么跟着是屈才,是浪费时间。

他反而觉得嘉世很奇怪,可能是从培养秀星出道的公司,一时还转变不过来思路。

秀星是公司的财产,艺人是公司的主心骨,这是两个完全不同的经营方法。

秀星公司没了一个秀星可以再找另一个秀星;艺人公司没了艺人,你见哪个公司能很快再找到另一个艺人的?特别是有个人特质的艺人,几乎是一代只出一个的珍品,没了一个,再过十年、二十年,都未必能碰见第二个。

柳苇告别路露,心怀忐忑,拾阶而上。

这幢楼并不新,应是老楼。

学校里的楼梯都很宽,因为要预备着许多学生同时上下。

楼梯也不陡、不长,这是为了防止出现奔跑踩踏的事故。

有学生从柳苇身边跑上跑下,也有三三两两结伴上下的。

柳苇独自一个人,走在这样的地方,有种自己格格不入的冒撞感。

她非常不安,手在兜里握着旁听证,防着有人跑来看出她不是学生,查问她的证件。

她觉得人人都能看出她不是这里的学生。

但事实上没人拦住她问,确实有人回头看她,但那是因为她个子高,脸小,一看形体条件就不错。

第一节课就是教过她形体的李老师。

她走进教室,有些吃惊——教室里没有桌椅,地上是已经被磨出光亮的枣红色木地板,一面墙壁上装着镜子,一面墙壁上装着一排把杆。

学生们大概有-->>本章未完,点击下一页继续阅读

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