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相比高三学子面对高考的压力，高四学生们来得更甚，他们已经经历过一次失败或者不满的高考。
复读对他们来说，不仅仅是有关自己前程的事，里面还涉及到家庭经济压力，父母、亲戚、以前同学的各种目光。
这也让他们的复习比高三的学生来得更加疯狂，与之相对的就是气氛的压抑沉闷。
陆恒没有经历过，但他以更丰富的阅历能感觉出这一点，在那些还没有放弃高考的复读生表情上，可以看出背水一战的决心。
上了青白楼三楼，这里基本上就是全校各个音乐老师的办公室了。
陆恒敲了敲门，听到里面传来“请进”
的声音才走了进去。
入目所见，只有一个女人正取下耳机疑惑的看着他。
“陆恒？”
女人看着陆恒，不确定的问道。
陆恒笑道：“对，是我，南老师你好。”
陆恒高二那一年在学习上是堕落了，沉迷游戏之中。
不过除了平时文化课无精打采外还是有几门课挺上心的。
一个是微机课，可以光明正大的玩电脑嘛！
一个是体育课，打《≠，篮球算得上是陆恒的爱好，白天打球，晚上翻墙打游戏，他当时可是乐此不疲。
最后一门课就是音乐课了，陆恒挺喜欢在这一周只有一节课的音乐课上听讲。
其实南笙笙上课也不会讲太多东西，主要就是放放歌、弹些曲子给大家听。
这种近乎休闲的课，被大家都用来学习去了，对于陆恒这个“认真上课”
的学生，南笙笙隔了这么久还是有一点点印象的。
“先坐吧，找老师有什么事呢？”
南笙笙将耳机和mp3取下，放在桌子上，好奇的看着陆恒。
陆恒从身上取出一张纸递给她说道：“老师，我自己写了一首歌，有了歌词，也能完整的唱出来，就是我这谱曲的能力太差了，感觉还有很多不全，我想让你给我完善一下。”
“喔，是吗？给我看看吧！”
南笙笙好奇的接过被陆恒折叠好的纸，对于陆恒自己写歌这事没有什么疑惑的。
高中正是这些学生青春期最浓的时候，也是在这个时候，国内大部分高中都会开设一些兴趣社.团，诗社，篮球社，羽毛球社，音乐社等等。
自然会有一些孩子会产生创作的想法，诗词歌赋，都在学生们的创作范畴。
虽然不太成熟，甚至有些特别幼稚，可老师们都不会太反对，反而挺鼓励的。
有些写得好的还会发表在一些著名的文学杂志上，那时候下面会标明学生姓名，学校名字等，也算是为校争光的创举。
作为音乐社的负责老师之一，南笙笙也是经常为学生们提供创作意见的，虽然陆恒不是音乐社的社员，也不影响南笙笙提供帮助。
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