梧桐文学

第103章 寻找有缘人(第2页)

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【因为孩子读书声音小,总是挨吵体罚,他从小说话声音都很小,是那种比较内向的人,有时候作业完不成,老师就会罚十遍抄袭,老师发抄袭的时候,其他的作业肯定要推后了,作业越堆积越多越写不完,老师就会不停的找麻烦,不停的吵……】

【老师上课不让讲话,这是对的,有一次孩子的作文书忘家了,问同桌的同学借,同桌同学不敢吭声,孩子就写个纸条递给他,结果被老师逮着了,说我家孩子上课不注意听讲,还给别人递纸条,更加的针对我家孩子了;老师告诉一圈的同学,谁要和我家孩子说话,就把他们调到最后一排,其他的孩子都不敢和我孩子说话,下课也不行。

我孩子个子小坐第一排,最后让他调到最后的位置,本来就个子小,调到最后一排,一个班89人,最后一排是什么概念?都看不见前面,有时会站起来看黑板上的字,老师又说了,孩子上课乱动,不注意听讲,让我去学校好好训了我一顿,最后我了解了后,才知道孩子为什么在学校有那么多小动作……】

【希望直播间的观看的小伙伴们看到这个梦多注意孩子在学校的情况。

次日。

李导:“这几天五个宝宝和妈妈是不是已经对我们黎阳村熟悉了呢?”

宝宝们:“是!”

妈妈们:熟悉个毛线,这么热的天气

李导:“那接下来大家八点就可以开始行动起来了!

记住了每个嘉宾需要找到相对应的人物,才算任务完成哦”

赖多多看着卡片,这次感觉有点东西。

寻找有缘人!

赖多多才发现她们现在录节目的地方不算是偏僻的村落,还算有经济能力的地方。

这次需要往靠山里面的村落探寻“有缘人”

陶漫拉着秦俊杰过来:“多多,你要去哪?”

赖多多把卡片给陶漫:“不知道,还没看呢。”

陶漫:“咱俩好像差不多,要不要问问嘉嘉她们?”

说曹操曹操就到了,苏嘉嘉拉着李露露:“什么要不要问我?”

赖多多:“漫姐的意思咱们看看等下找的有缘人是不是一起的?”

陶漫点头,并且把卡片给赖多多。

赖多多看着上面的图片还有点好奇,好像个房子,又好像个船

建筑的还很有特点,外形酷似倒扣的船,用茅草铺顶,草泥糊墙。

询问过本地的人才知道这样的船屋好!

长而阔,茅檐低矮,利于防风防雨。

房子分为前后两节,门向两端开,中间只有立三根高大柱子象征男人,两边立六根矮柱子象征女人。

苏嘉嘉凑过来把卡片放在饭桌边上“这应该是很早之前的建筑了吧!

挺不错的看着…”

赖多多:“这样啊,那我们几点开始?”

陶漫拿出手机拍了一下蒋明明和陆瑶,在群里说明了一下她们认务的地方,问问是不是同一个地方的,要不要一起出发。

【公主老爷:()一首歌扭转乾坤,女配逆袭成功

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