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江逾白深刻地反省道。
四年级（一）班的队伍消失在海底隧道的尽头。
而林知夏和江逾白都混进了四年级（二）班的队列里。
林知夏赶忙拽紧江逾白的衣袖，扯着他往前跑。
隧道是一条单行路，林知夏和江逾白跑出来时，刚好撞见了解说员姐姐。
所有一班的同学和老师都站在一块空地上，那位姐姐对大家说：“我们海洋水族馆，非常欢迎实验小学的各位老师，各位同学！
今天呢，我来做大家的导游，在我们的观光路上，我会有一些小问题，哪位小朋友知道答案，就告诉姐姐，每一个问题都有相应的奖品！”
众多同学齐声欢呼。
林知夏混在同学堆里，跟着欢呼道：“奖品！
奖品！”
江逾白只问：“什么奖品？”
“她背着一个包，”
林知夏指出，“奖品都在包里。”
虽然吴老师一再强调全班同学必须保持队形，但是海洋水族馆里人多口杂，同学们成群，老师渐渐管不过来了。
四年级（一）班的三名带队老师组成了一个三角形，把全部学生保护在他们的视线范围之内。
而林知夏紧紧跟随解说员姐姐，对她亦步亦趋，简直就像是姐姐的小尾巴。
终于，当他们来到“水母展览馆”
时，那位姐姐开始提问：“各位小朋友，你们知道世界上现存的最大水母有多大吗？”
林知夏马上举手：“我知道！
越前水母最大能达到三米的直径，五百多斤重！”
姐姐打开背包，送了她一块水母冰箱贴。
林知夏超级开心。
全班同学都向她投来敬佩的目光。
姐姐继续解说：“刚才这位小朋友讲出了最大的水母。
有没有小朋友知道，世界上现存的最小水母有多小呢？”
“伊鲁康吉水母！”
林知夏再次举手，“体积只有一立方厘米，可是毒性很强！
能让成年人丧命！”
水族馆之所以对小学生提问，是因为他们采取了“自问自答，寓教于乐”
的教育方针。
而那位解说员姐姐完全没料到，真有一位小女孩能一直讲出正确答案。
姐姐愣了一下，又掏出一块水母冰箱贴，送给了林知夏。
林知夏把这块冰箱贴转送给了江逾白。
江逾白疑惑地问她：“你给我干什么？”
“我想给就给了。”
林知夏的回答稍显傲慢。
江逾白打开书包，翻出一块草莓糖。
他直接把草莓糖揣进了林知夏的衣服口袋。
林知夏问他：“你为什么要送我草莓糖？”
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