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许薇怜迷茫的抬起头，只听见周鹤临轻笑一声：“下节课你也来融入课堂吧。”
第二节课临近放学，上半节周鹤临的站位几乎在许薇怜这边的小黑板上，他此刻不仅在教学，也在教会许薇怜怎么当一个老师。
唔，有种很奇妙的感觉，许薇怜并不抗拒，反而喜闻乐见，周老师很专业也很有经验，虽然年轻，但课堂氛围很会调动孩子的情绪。
可能是为了照顾许薇怜，眼神频频望向她。
许薇怜有种要在众人面前自我介绍的尴尬，她最怕这些，怯场得冒汗，索性周鹤临点到即止，并没有过分越界。
下半节是手工自由时间，周鹤临会让孩子们放松，许薇怜配合发彩纸，折纸也是一种爱好。
挑简单的来，千纸鹤。
周鹤临手指修长，十几秒一个，又快又准有干净，多余折痕一点也没有。
许薇怜也不差，将笔记本垫在大腿，折了好几个，多余的纸张拿来折星星。
至于班上的同学，折的可谓是良莠不齐，什么样都有。
千纸鹤不算难，但要细心，聪明的说很简单，跟周老师撒娇说要折其他的，他说那就折玫瑰。
是比较难的新川崎玫瑰折纸，周鹤临坐在课桌，十几个同学围在身边，看完了步骤，愣是没有一个人学会。
过程复杂，需要手巧心灵，周鹤临很有耐心的折了一次又一次，许薇怜看了几遍就能复刻下来。
有几个也能如此，但需要外部力量帮忙，许薇怜便加入教学过程，头一次真正的融入课堂中，甚至有学生的称呼从许助教变成了许老师。
不得不说，这体验很新奇。
下了课，许薇怜那种兴奋劲都还没过去，她第一次被喊许老师，整个人沉浸在小喜悦当中。
无人分享时，一偏头看到了正在收花的周老师。
有些小朋友会把成果兴高采烈的拿回家，有些小朋友会害羞的送给老师，许薇怜也有几朵。
负责值日的那几个小同学走了之后，课室顿时陷入了一片沉默。
周鹤临先开口：“你喜欢哪种颜色？”
他收到了三朵，紫色、蓝色跟黄色。
许薇怜恰好也同样。
许薇怜低头看了看，像是在思考。
周鹤临在心里默念，他喜欢黄色。
过了几秒，许薇怜睫毛抖了抖，掀起薄薄的眼皮看向他：“我喜欢黄色。”
周鹤临压住嘴角微扬的弧度，他稍微靠近，打破了今天他们保持的一定距离。
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