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他?儿?时跟了施与美，与父系的?气质不一。
不过?，回家族待了这么多年，偶尔也会有些异相。
只?是未料，这偶尔的?一个瞬间，能?让叶翘绿刮目相看。
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星期的?六、日，同学们集中在教室里赶作业。
星期一下午，是交作业时间。
叶翘绿在叶径的?建议下，画了几个建筑剖面。
然后她发现，将楼梯的?位置移到外侧，再以玻璃材质处理局部?，能?给立面增添通透的?光感。
她的?设计高差错落，由楼梯串联起?功能?空间。
平面上，室外景观墙的?弧形，给方形别墅添了几许趣味感。
老师要求的?图纸是：总平面、别墅各层平面、四个立面、两个剖面。
无上色要求。
但是叶翘绿之前给叶径上色时，倒有了心?得。
图纸越细致，观感越清晰。
她把总平面涂上了淡色。
邹象在邻座，看着她上色，觉得好?奇，“用得着这么拼？”
黑白?图已经满足作业要求了。
“这是我第一个设计。”
叶翘绿继续手中的?活，“我希望我的?作品能?以最好?的?形式陈列于众。”
她将这个设计列入自己的?作品类别，并
且为之负责任。
邹象望向窗外。
天空灰蒙，树叶茂盛，她俯在图板上的?身影——他?脑海中在为这个场景构图。
她可比叶径认真多了。
叶径完成的?作业再完美，邹象都认为他?的?目的?是为了高分。
这是初见叶径，邹象就有的?直觉。
邹象转过?视线，倏地撞进?叶径的?眼中。
叶径冷冷瞥过?来一眼，然后走出教室。
这次作业，叶翘绿拿到了班上的?最高分数，比叶径多两分。
这个消息，在班上炸开了。
有羡慕的?，有嫉妒的?，有不满的?，有怀疑的?。
同学们也好?奇，之前稳坐第一的?叶径，是何感想。
叶径很?平静。
老师一走，叶翘绿就高兴地与叶径分享喜悦，脸上挂着大大的?笑容。
“叶径，我是第一名，分数比你高。”
后半句很?是得意。
他?说：“恭喜。”
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