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专业基础课，都是小班授课，虽然为了节省师资，可能会两三个班级同时授课，可教室基本上都是四个可移动黑板的普通教室。
而且不同于大量公式需要推导，而且需要坐标系的热力学，流体力学和空气动力学的核心公式就两个，阻力公式和n-s方程。
虽然是暑期，可就在学校里上自习的学生并不在少数。
看着教室里认真学习的学生，李金玲和冯蓓心里不由得生出一股紧迫感：这也太卷了吧？后排靠窗，王的故乡。
坐下之后，周岩将“配发的装备”
——扩音器和粉笔往抽屉里一塞，拿起课本开始浏览。
周岩刚坐下没多久，就有学生会的进门，在黑板上写上了一行字：本教室上午第二三节有课，谢谢配合。
然后，就有人退场。
“什么情况？”
有人小声嘀咕。
“据说是有考评性质的公开课，负责讲课那位，就是咱们学校刚发了顶刊那位。”
“要不，留下来听听，我流体力学学得有点不太扎实。”
“也是，我也留下来听听吧！”
公开课开始之前半个小时，被选中听课的学生陆陆续续赶到，在教室门口领了课本之后进教室坐下。
虽然教室的“上座率”
很高，可窸窸窣窣讲话的声音却很小。
坐在后排的李金玲和冯蓓互相对视了一眼，苦笑：好学校就是好学校，学生比普通学校要自觉很多。
周岩看时间差不多了，拎着教具从后门溜了出去，将“装备”
挂载好，试了一下音，然后，在门口等着课程评审组。
课程评审组有很多专家，时间自然没那么充足，直到第一节课结束时，才姗姗来迟。
课程的评审组都到齐了，带队的教务处主任抬头朝站门口的周岩招了招手：“小周，可以开始了。”
周岩拎着课本进了教室，见学生们都坐直了身子，周岩笑笑：“还没到上课时间，不用太拘谨。
首先，感谢同学们能抽空来参加公开课。
其二，感谢学校专家组的专家们，百忙之中抽时间来指导工作。”
鞠躬之后，周岩从两桌上的粉笔盒里抽出一根粉笔，在黑板上写下了自己的名字、手机号和电子邮箱地址。
“例行公事，本人周岩，担任这堂课的讲师，授课课程《流体力学》，手机号是校园专号，课程学习过程中遇到问题，可以联系。
当然个人生活中需要困难，也可以联系。
再说一下学习课程过程中的一些基本要求。
第一，我个人不太喜欢点名，但课后会布置一些习题，习题成绩可能会影响期末成绩能不能从58、59变成60。
，！
当然，如果有人不：（）重拾2006
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