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平昔皇后送来的这将近一百名孩子，年纪说小不下，说大不大，都是十二三四左右。
这个年纪的孩子大都懂事了，可以自己照顾自己。
但思想又活泼，还没有僵化，好教育。
总得来说，还是很让人满意的。
但他们毕竟还是来自古代，有些刻在骨子里的东西，没那么容易磨掉。
李老师将男女混编分组之后，矛盾就显现出来了。
分组本来是为了方便日后的小班教学，但刚分组没多久，就有人来找了李老师。
来的还是这一群人里带头的那个。
是位姓赵的，叫赵默存，家里四世三公，脑子也聪明，十二岁就考了秀才，算是被家里人寄予厚望的一个世家子弟。
找的理由也很好。
这些女孩子们的文化水平不高，跟不上他们男孩子，会拖累他们进度。
平昔皇后在这些女孩子身上耗费的力气比男孩子们多多了，但奈何时代背景摆在那里，那个时代读书认字的女孩子本来就不多。
而且她还不是紧着念书好的女孩子挑。
自从柳白让她选人开始，她就亲自拟了一份开放性试题，考核的根本不是谁识字多谁识字少。
两边语言文字不一样，这边认的字再多，搁那边也是文盲。
她在乎的是别的东西。
如果柳白仙人和摩罗大师冲突，谁对谁错？
到了仙界，男仙女仙谁说的话算数？
你们这群孩子里，谁说话算数？
文化水平没所谓，认不清谁是老大的，就没得救了。
所以这位赵公子，向李老师提出要求的时候，以为自己是很有道理的。
既然是来学习，那么学习不好怎么行呢？就应该把学习好的和学习差的分开嘛。
至于说谁学习好？当然是男孩子学习好了。
所以把男女分开也是应有之意。
李老师当时只是点点头：“只有你这么想，还是大家都这么想？”
赵公子说：“大家都是一样的念头。”
“好，你先回去吧，我会和队长反应的。”
赵公子以为他成功说服了李老师，心里还沾沾自喜。
这些仙人虽然会仙法，但权谋到底还是不如四世三公的政治世家出身的自己啊。
等自己学了仙法，又会权谋，仙人也比不上他。
他这么想着，就被要和平不要核平带到了基地外面。
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